下载后可任意编辑2024 年师资队伍建设工作总结近年来，县教育局以办民满意教育为宗旨，以强化老师队伍建设为重点，把教育摆在优先进展的战略地位，优先保障教育投入，优先补充教育用人，优先落实老师待遇，优先解决教育问题，为教育教学质量快速提高奠定了坚实基础。一是强化队伍激励机制。该县严格根据业绩贡献和能力水平为导向的校长考核特别评价制度，对全县中小学校长进行大范围的轮岗，以此激发学校管理活力，提升管理水平。深化推动教职工全员聘任制，扎实做好班主任的选聘工作，努力提高班级管理水平，逐步实现班级均衡；建立并完善教职工绩效考评制度，做好老师绩效工资分配制度改革，发挥绩效工资的激励作用，激发老师的工作积极性和制造性，提高学校办学水平，促进学校的内涵进展。另外，教育局每年___一次老师专业知识考试。考试不过关的，进行培训，培训不合格的，根据县委、县政府意见重新安置。二是大力补充师资队伍。针对老师队伍素养薄弱，农村学校师资匮乏现状，该县连续五年招聘___名师范类毕业生（专科以上）充实农村小学，每年招聘___—___名全日制幼师毕业生充实农村幼儿园；为优化学科、年龄结构，形成了动态（范本）师资补充机制，近三年公开招聘了___名老师，其中高中阶段老师___多人，义务教育阶段老师___名；年特别争取到省地方特岗老师___名，今年又争取特岗老师名额___人，并全部充实到农村教学一线，有效缓解了农村学校师资紧缺、结构不合理现象。全县深化开展了一百节优质课，一百篇优秀教学案例“双百”活动，使一批业务过硬、理念新颖、教法独特的优秀老师脱颖而出。年__月建构教研网络，加快了教学讨论步伐，提高了教育教学理论水平。今年__第 1 页共 7 页下载后可任意编辑月份下发了《县中小学“名师工程”实施方案》，着力开展名师工程建设，壮师队伍，带动老师队伍总体进展。三是强化老师队伍培训。为提高老师队伍素养，该县仔细开展老师继续教育和师德教育培训，___老师学习了新修订的《中小学老师职业道德法律规范》。深化开展“三师”活动和“强力提师能、创建新课堂”活动，将“三师”教育与课堂教学紧密结合起来，增强了“三师”教育的时效性，进而加快了老师队伍专业化进展。年暑假，该县邀请了学院党委书记王韩锁、市一中校长高玉峰为全县中小学校长和骨干老师授课，极大提高了教育队伍的整体素养。今年___、__月份，___部分骨干老师到___杜郎口中学进行了参观学习；今年暑假期间，邀请了市教科所...
