下载后可任意编辑2024 年师资队伍建设工作总结近年来,县教育局以办民满意教育为宗旨,以强化老师队伍建设为重点,把教育摆在优先进展的战略地位,优先保障教育投入,优先补充教育用人,优先落实老师待遇,优先解决教育问题,为教育教学质量快速提高奠定了坚实基础。一是强化队伍激励机制。该县严格根据业绩贡献和能力水平为导向的校长考核特别评价制度,对全县中小学校长进行大范围的轮岗,以此激发学校管理活力,提升管理水平。深化推动教职工全员聘任制,扎实做好班主任的选聘工作,努力提高班级管理水平,逐步实现班级均衡;建立并完善教职工绩效考评制度,做好老师绩效工资分配制度改革,发挥绩效工资的激励作用,激发老师的工作积极性和制造性,提高学校办学水平,促进学校的内涵进展。另外,教育局每年___一次老师专业知识考试。考试不过关的,进行培训,培训不合格的,根据县委、县政府意见重新安置。二是大力补充师资队伍。针对老师队伍素养薄弱,农村学校师资匮乏现状,该县连续五年招聘___名师范类毕业生(专科以上)充实农村小学,每年招聘___—___名全日制幼师毕业生充实农村幼儿园;为优化学科、年龄结构,形成了动态(范本)师资补充机制,近三年公开招聘了___名老师,其中高中阶段老师___多人,义务教育阶段老师___名;年特别争取到省地方特岗老师___名,今年又争取特岗老师名额___人,并全部充实到农村教学一线,有效缓解了农村学校师资紧缺、结构不合理现象。全县深化开展了一百节优质课,一百篇优秀教学案例“双百”活动,使一批业务过硬、理念新颖、教法独特的优秀老师脱颖而出。年__月建构教研网络,加快了教学讨论步伐,提高了教育教学理论水平。今年__第 1 页共 7 页下载后可任意编辑月份下发了《县中小学“名师工程”实施方案》,着力开展名师工程建设,壮师队伍,带动老师队伍总体进展。三是强化老师队伍培训。为提高老师队伍素养,该县仔细开展老师继续教育和师德教育培训,___老师学习了新修订的《中小学老师职业道德法律规范》。深化开展“三师”活动和“强力提师能、创建新课堂”活动,将“三师”教育与课堂教学紧密结合起来,增强了“三师”教育的时效性,进而加快了老师队伍专业化进展。年暑假,该县邀请了学院党委书记王韩锁、市一中校长高玉峰为全县中小学校长和骨干老师授课,极大提高了教育队伍的整体素养。今年___、__月份,___部分骨干老师到___杜郎口中学进行了参观学习;今年暑假期间,邀请了市教科所...