第 1 页共 7页小学教导处秋季工作计划一、指导思想：深入开展“教学提质增效年”活动，坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以教师为主体，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时代需求的教师队伍。推动学校教育教学工作的可持续发展。二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。3、高标准建设教师队伍，实施“内强素质，外树形象”师德活动，做好笔记，提高教师队伍整体素质。4、深入开展评选“八小文明礼仪星”活动，培养学生良好文明常规。5、加强学生素质教育，开展文学社、SALSA 舞蹈、葫芦丝等课外兴趣社团活动。三、主要工作：（一）明确要求，规范教学常规学期初，组织教师学习学校教学“五认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。1、备课要做到“五备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案格式规范，教学目标要明确，重点难点合理清晰。要求写好教学第 2 页共 7页反思，提高教学反思质量，从反思中进步，促进教师不断成长。教师每期所写的教学反思要占备课总课时 10%以上。2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。讲课要做到“五为六突”。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。3、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。严格执行教育部规定一、二年级不留书面家庭作业，三--六年级书面家庭作业控制在一小时内。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓...
