小学素质教育计划导读：范文小学素质教育计划【范文一：小学素质教育计划】本学期工作应在江泽民的“三个代表”思想和胡锦涛的论述的基础是，开展积极、务实、创新的教学，力争使我校的教育教学工作上一个新的台阶，开创马付小学的新思路，以此开展本校的素质教育
一、运用新理念理清新思路素质教育在新的世纪应有新的要求，新的理念
新的教育应以迅速为中心，促进学生的多方面的发展，由以前注重课内知识与课外知识的相结合，广泛的教育资源的综合运用，由注重的灌输转化为研究性学习，由独立学习转化为自主合作，探究性学习，由知识传授转化为能力与素质教育，由双基训练转化为除双基外的关注学生的兴趣，情感体验和价值的形成——实施素质教育的主渠道，在课堂实施素质教育的关键在教师，因此要求教师更新观念，吸纳先进的教学模式
二、领会新课标抓好教材的学习指导按照新课标的要求，进行新课程的改革，开设活动课、劳动课、音乐课、美术课、体育课、自然课、思品与生活课、心里健康课与法制教育课，要求各学科应有书面作业，自然快要上好实验，无论哪一科都要渗透德育教学、美育教学、科学精神和人文精神的教学
学校教导处切实制定好计划，充分调动各课教师的教学积极性
三、加强对校本教研的研讨教育改革的核心是围绕着培养学生的创新精神和创新能力，为学生的今后发展打下良好的基础，素质教育应强调以学生为主体，教师为主导，改变把学生当作接受者，以校本教研活动为新课程、新课程的实践，同时也是新课程开展的保证，校本教研以学校为阵地，教师为主体，学生为受益者
通过对校本教研的实施，弘扬学生的个性，各方面的素质能力显著提高，同时校本教研应有利于激发教师的主体性、积极性和创造性
四、提高教师队伍素质鼓励教师积极创新学生的教育的主体，也是学习的主人
在各种教学活动中都要渗透素质教育的思路，让学生主动参与，建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本特征，因而，必须根据素质
