《双手从头后向前掷实心球》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学双手从头后向前掷实心球内容根据学生身心发育特点，投掷教材内容以发展各种投掷能力练习为辅，体验不同投掷方式对身体发展的作用。考虑到小学生身体运动能力、认知能力和心理发展特点，投掷动教材分析作技术以完整技术的学练为主，以最后用力技术为重点，掌握正确的发力顺序、出手角度和全身协调用力的基本技术。通过多种投掷练习，培养练习者正确的投掷姿势，发展上下肢、腰腹力量和身体的灵敏性和协调性，提升参与投掷运动的能力。注重通过投掷锻炼培养学生勇于竞争、善于合作的意识和行为，以及自信、果断的品质和安全运动的意识和习惯。教学重点持球后引，身体呈反弓，蹬地、收腹、挥臂的用力顺序，球的出手角度。教学难点动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。（一）通过双手头后向前抛实心球的教学，使大部分学生能够理解抛实心球时上下肢协调用力出球。教学（二）通过教学，让学生基本掌握直臂出球技术动作，发展学生的灵敏、力量素质，增强目标学生的爆发力，提高学生的投掷能力。（三）通过练习，培养学生团结协作、积极进取精神和勇敢果断的品质。1.课前检查场地与器材。场地器材场地：田径场。器材：实心球。安全2.做好充分的准备活动。措施3.进行安全思想教育。教学课的内容顺序组织、教法学法和要求时次强教师活动学生活动间数度一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图 1）。 1.在指定地点快速集合。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：2分钟1小开始部分5.安排见习生。图 1要求：快、静、齐。一、热身跑准备部分让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图 2）。队形组织示意图：2分钟1小图 2二、游戏：“击鼓传花”方法：学生围成一圈，将旧报纸压成球作为“花”，音乐 响 ， 开 始 传“花”，音乐停，“花”在谁手里就由谁来表演一个节目或做一个体育动作。1.教师让学生围成一圈给要求：队形整齐，口号响亮。1.学生按教师要求围成一5分钟2中学生讲解游戏方法和要求， 圈，认真听教师讲解游戏的开始游戏活动。规则：（1）音乐停，传“花”就停。（2）传“花”只准传不能扔或抛。（3）被要求表演节目的学生可以邀请别的同学一...
