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双手向前掷实心球教学设计及教案

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双手向前掷实心球教学设计张道永一、本课指导思想:本课以《体育与健康课程标准》为依据,充分体现了“健康第一”的教学指导思想,落实在新课程标准下技术动作教学的新理念。指导学生学习原地双手向前掷实心球的技术动作,以及障碍跑的变向技术,培养学生协调配合的能力。矫正学生原地双手向前掷实心球的出手角度、速度、蹬地与上肢的协调用力的错误动作和障碍跑的变向技术。同时,本课也非常重视学生在体育运动中的创新、自主学习和团队合作等能力的培养。二、分析教材:本节课教材为双手向前投掷实心球和障碍跑,双手向前投掷实心球为主教材。掷实心球和障碍跑是一个传统教材,每个学期中都要涉及。而这两个项目也是反映学生身体素质、运动能力的重要指标。通过练习投掷实心球,能发展力量、速度、协调等身体素质。在教学中让学生掌握正确的技术动作是关键,这些必须与发展身体力量素质结合起来,采用一些简单且易操作的上、下肢以及躯干练习来达到发展学生力量和投掷力量的目的。而且原地双手向前投掷实心球也是中考体育的选项之一。障碍跑则是人体运动的能力之一,在教学中采用变向过障碍的方式来提高学生的障碍跑变向能力,练习中与同伴积极合作,充分发挥想象力、创造性,发展学生身体素质和灵巧性、协调性。培养学生团队协同作战,顽强勇敢的精神。三、学情分析:本课参与对象是八年级的学生,男生26人,女生20人。他们具有一定的辨别思维和动手能力,注意力指向性较强,并对新生事物感到好奇,认知和技能有一定的提高,学习新知识速度快模仿能力强,具备一定的探索知识自主创新的能力。本课通过游戏、练习、比赛等多个环节,调动学生尤其是女生学习的积极性,增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习的信心。四、课的特色:1、利用废旧的报纸做成的小纸球代替实心球,既提高了学生的兴趣又减少了危险性。2、分层教学:利用椭圆形场地进行投掷,很好的解决了男、女生的个体差异。3、评价贯穿整节课,使学生在完成技术动作的练习中得到及时的鼓励和表扬,使学生能充分的享受过程,真正做到在玩中学、在玩中练。教学对象八年级人数46课次第1课时授课教师田径场张道永教学内容:1.双手向前掷实心球2.障碍跑场地自制纸球46个、垫子若干个器材标志线若干条教学目标重 点难点认知目标:让学生了解原地双手向前掷实心球的技术动作,以及障碍跑的变向技术,着重体会掷实心球的出手动作和全身协调的重要性。技能目标:使85%学生能正确的运用原地...

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