下载后可任意编辑2024 年度第一学期班主任的工作总结经过一学期紧张而又愉快的工作,我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不容易的事。它不仅要求班主任要有强烈的前瞻性,还要把每件工作细致地落实到位;不仅要有无限的爱心,还要有无巨细的耐心,只有这样才能制造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。回想起来,虽然工作不轻松,但是生活很充实,收获也很多。为了更好的工作,现总结如下：一、加强常规教育,培育良好的习惯一年级的孩子,活泼好动,小脑瓜胡思乱想个不停,自控力差,纪律涣散。在常规教育方面,我每天坐在班中,从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起,经过一段时间的努力,学生从什么都不懂到现在能适应学校的生活了,各方面都有了很大的变化。在培育良好习惯方面,首先,课上进行趣味教学,尽量吸引注意力,___好学生的纪律性,课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性,逐渐使学生养成仔细听课,仔细作业,下课好好休息,讲文明、讲礼貌。在教育过程中,我本着多表扬,尽量批判或不批判孩子上进行鞭策他们。二、关怀孩子爱是无声语言,是老师沟通学生思想和感情的最有效手段,要使学生感觉到爱,道德必须关怀了解每一个学生,关怀学生是生活老师的事情,也是班主任的义务,每天早晨上班时,我都要做到“一看,二摸,三问”一看:孩子是否到齐,身体,精神、情绪得否正常。“二摸:衣服是否空适当?小手是否冰凉?三问:身体有没有不舒适?一些学生这样问我,老师你___对我们这么好呀?当听到学生这样问我时,我心里就觉得很忠实,似乎有一生中成就感。低年级孩子对老师特别热情,常常会围着老师转,我就和他们聊天,在轻松的谈话中,把握时机,自然而然地提出一些要求,收到了很好的教育效果,同时也满足孩子同意和老师亲近的心里。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑三、培育良好的班___培育良好的班___是培育学生个性的活土,有了这块活土,学生的个性才能百花争艳___活动最能培育学生的凝聚力___荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。如:每天一大早,我就来到学校和学生一起打卫生。这样学生不仅养成劳动习惯,而且时刻想着为自己的班___争光。这学期,我们班仅“流动红旗“就得过五次,每次得到它,孩子们都欢雀呼跃,我们班还在合唱竞赛中获得了“三等奖”。书法竞赛中,也有好几名同学得了优秀奖,在诗歌朗诵中,得了“二等奖”通过展示才能,进展个性,逐步形成了一个健康向上,团结协作的班___。四、在教学方面...
