下载后可任意编辑2024 年老师师风师德年度总结范文众所周知,人民老师传统的职责要求是"传道、授业、解惑",在这种神圣的职责要求下,在任何国家、社会里人们无不认为老师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的
这是因为他们培育了一代又一代的社会需要的人才
在为国家的（范本）振兴,人才的培育中显示了擎天柱的作用
我从教三十五年来,但我深感要做个好老师并非易事
我认为,好老师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业
要做到这一点,就应充分认识老师工作的意义,从而深深地热爱教育事业
现代的时代是一个竞争激烈的时代
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培育靠的是教育,靠的是老师兢兢业业的工作
只有深深地认识这一点,才能激发对老师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去
"师者,所以传道、授业、解惑也
"老师的具体工作在于"传道、授业、解惑",也就是说老师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培育学生的实践能力,使学生懂得、各种事理
这就要求老师应具有"学而不厌,悔人不倦"的精神来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培育学生运用知识解决实际问题的能力
与此同时,老师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,坚韧的意志品质,并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶
这样,才能培育出祖国需要的,全面进展的,能适应竞争形势的有用之才
其次,必须热爱自己的教育对象--学生
老师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品
诚然,从表象上看,学生的确存在"好"与"差"的差异,因而有老师便加以区分对待,对"好学生"关爱备至,而对"差学生"冷漠有加
但我认为,从本质上看,学生并不存在好与差之分,"差生"之所以"差",原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已
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