下载后可任意编辑2024 年星光小学达标课工作总结其次，我感觉自己的语言还要精心锤炼，做到既通俗易懂又优美精炼，如每个环节导入的语言显得不够流畅。今后，我要多读一些语文方面的精粹作品来丰富和锤炼语言。再次，学生讨论；没有规定时间限制，学生回答问题要变成自己的话来说，运用多种方式让学生来记忆课堂内容等等。总之，通过这次活动，我的认识和能力都得到了极大地提高，受益匪浅；但是仍有许多不足之处。今后，我要不断地努力学习和锻炼，取长补短，提高自身的综合素养，成为一名合格的教育者。星光小学___----___年第一学期达标课工作总结老师：王先国第二篇：达标课总结樊城区竹条中心小学教学工作总结为扎实推动“三究四学”高效课堂建设，深化“三究四学”高效课堂实践讨论，切实提高课堂教学效益，促进全体学生全面进展、主动进展。我校根据《樊城区中小学高效课堂建设推动工作思路》的相关要求。全面推动我校“三究四学高效课堂实践”活动，在学校领导的高度重视和正确指引下，老师们积极探讨努力实践。我校历经了近两个月的关于高效课堂达标课认定活动，取得阶段性的成绩，现将我校部分做法总结如下：一、高度重视，强化领导我校对此次达标课认定工作十分重视。为强化___领导，我校成立了以学校校长张建友同志为组长、以分管教学的副校长马名贤为副组下载后可任意编辑长、教导主任韩开宏和年级主任、教研组长为成员的“三究四学”高效课堂达标课认定工作领导小组和评价专班。加强宣传，统一思想，科学制定工作计划，创新工作举措。统筹安排，精心___切实强化了对本项活动的过程管理和___领导确保认定工作高效有序二、加强校本研修和管理监督：1、集智备课，编用好导学案备课，是开展高效课堂达标认定的关键，老师实行___备课制度，集大家智慧创新教学设计，学校统一要求，导学案设计要紧扣文本，依据学情，体现三维目标，学习过程要体现“三究四学”，体现“四化”，从易到难，循序渐进。2、课前管理（1）对实施达标课认定老师（任课老师和班主任）和领导进行新课程改革的理论和具体操作（含上示范课）的培训。（2）对实施课改的班级学生进行课堂教学改革的理论和具体操作的培训。（3）对各备课组进行的___备课、导学案的设计情况进行抽查和评价，对存在问题进行指导，要求限期整改。（4）对组建的各个班级的合作学习小组工作情况进行调研：①征求对教学的意见、建议；②检查小组合作学习的情况，提出修改意见；③检查学生预习情...
