下载后可任意编辑2024 年最新科研工作总结一、分层教学的讨论与实践1、召开会议① 备课组长专题会②全组老师会③授课学科准备会④课后点评会⑤备课组小结会2、开展活动①、理科：化学分层教学讨论课②、文科：地理分层教学讨论课③、点评活动，所有备课组长、督评人员、青年老师(含新调进)共___余人参加
3、阶段成果①、授课已充分体现分层教学的原则和要求
②、文科与理科相互推动
③、___师授不同课型已大胆尝试
4、下月设想①、课堂上继续探究：___周历史，___周数学
②、开展教案沟通和论文撰写活动
二、青年老师的培育1、实行措施①、仔细落实学校“四课”活动
②、有针对性的与教研组备课组开展督评课活动(如物理、化学等)
③、通过备课组加强对备课、辅导和作业批改以及坐班的督查
④、年级组备课组随堂听课，检查自习
⑤、年级组通过“给老师的建议”给青年老师反馈意见，并督促他们自查自纠，将整改落实到课堂
2、成绩效果①、从思想上上了路
第 1 页共 5 页下载后可任意编辑②、从过程上更落实
③、学生由不满意到满意，由基本满意到更满意
3、存在问题①、集中研讨和座谈时间较少
②、在上路入格上还存在不法律规范的地方
4、今后打算①、备课组要通过___备课和指导老师进一步加强研讨沟通，不断法律规范和促进
②、年级组备课组将开展更多的随堂听课、专题讨论课和当面评课等督评活动
三、信息技术与网络建设1、语数外三大科指定专人参加培训，鼓舞其他青年老师参加(语文：李素敏;数学：刘云政;英语：彭亚琼)
2、实际上传信息___条
四、老师及学生电子档案尚未录入五、期中复习备考1、召开了备课组长会，要求备课组长召开期中考试复习备考专题会，作出具体安排
2、各班利用两次周末讲评进行动员
3、各班主任加强课间和自习督查，鼓舞学生早进教室，早进状态
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