下载后可任意编辑2024 年最新高一美术教学工作总结时间飞逝，教学工作转眼间又一个学期了
这个学期我担任高一___个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程
各方面工作能仔细负责地圆满完成
现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结
轻松愉快的课堂教学，能够充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革的重要一环
1、一节课的开端，可使学生从新课开始就产生强烈的求知欲
我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣；或着创设情境
例如：在欣赏《中国古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵马俑时，开始我先让学生欣赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮观场面，让学生在观看的情况下受到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行思考
这样，他们自然会观察到将士们是一支刚毅勇猛、披坚执锐的威武之师，从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采纳生动写实的手法，可谓“致广阔、尽精微”
良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，达到事半功倍的效果
师生互动能增强课堂教学的娱乐性，根据高中年的特点尽量减少老师陈述理论知识和过多地解说的时间
2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上、提供校园网络空间让学生欣赏同学和自己的美术作品；在课堂上多给学生说说、评评、议议的相互交往的机会，置身于积极、富有营养、充满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培育良好的师生关系，建立娱乐氛围，才能持续地促进学生心智能力的进展
如执教《中国民间艺术欣赏》欣赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余欣赏
第一课时带领学生去电脑机房，引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍（分小组进行），我巡视学生喜爱哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来
第 1 页共 4 页下载后可任意编辑第二课时我出示课件欣赏，请同学来介绍自己喜爱的民间工艺作品，在表述时培育了语言表达能力、自信心和民族自豪感
