古诗静夜思教案范文活动目标： 1、了解有关中秋的故事、古诗、歌曲等，知道中秋节是一个团圆的节日，加深对我国民族节日的亲切感
2、初步理解古诗内容，感觉古诗中蕴含的热爱生活、思念亲人的情感
活动准备：相应的汉字（古诗原文）活动过程：一、谈话，引出主题
1、谁知道再过几天是什么节日
2、中秋节这一天天上的月亮会有什么变化呢
3、中秋节大家要做些什么呢
（鼓励孩子大胆说出自己的想法）小结：中秋节的月亮又大又亮又圆，一家人都会团聚在一起吃饭、赏月、品尝月饼，中秋节是一个大家团圆的节日
4、你们知道中秋节为什么要吃月饼呢
讲述故事：《中秋节为什么要吃月饼》（综 P35）二、学习古诗
1、中秋节是一个团圆的节日，可是有些工作在外地的人，没有办法赶回家过中秋节，他们真想家呀，思念亲人
古代有一位名字叫李白，他就怀着这种心情写了一首古诗——《静夜思》，我们来听一听（第一遍）：提问：（1）古诗的名字叫什么
（2）古诗里说了些什么
2、再次欣赏，帮助孩子逐句理解古诗的内容：举——抬；诗的大意：床前洒满了明亮的月光，好似一层秋霜铺在地上
抬起头，仰望挂在遥远天空的明月；低下头，思念我那可爱的故乡
3、孩子吟诵古诗 4、思考：作者为什么看到月亮会想起家乡
三、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》 1、介绍歌曲背景，了解歌曲的来由 2、教师演唱歌曲，孩子听赏
四、结束活动
设计理念：采用低年级学生乐于接受的方式，引导学生感觉古诗的意境美
在识字、写字教学中，引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点，防止平均用力
教材分析《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情
如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念
背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所
