理论课教案学科名称：年级专业：班级名称：学年学期：授课教师：所在单位：授课学时：呼吸衰竭与呼吸支持技术 2013 级医学影像专业 2014-2015上学期黔江中心医院 2 学时理论课教案目录周次章节内容授课类型 学时合计吉首大学医学院理论课教案课程名称授课教师授课题目呼吸衰竭与呼吸支持技术陈建授课年级职称2013主治医师授课对象授课方式医学影像专业课堂时间2014 年 10 月呼吸衰竭与呼吸支持技术出版社版次人民卫生出版社第八版教材名称、内科学主编教学目的要求教学难点掌握：呼衰的概念、分类、影像学表现、诊断和治疗原则。熟悉：慢性呼衰临床表现、实验室检查、处理原则。了解：本病的病因和机制。呼衰的概念、分类、影像学表现、诊断和治疗原则。教学重点教学方法手段呼衰的概念、分类、影像学表现、诊断和治疗原则。课堂教学。PPT1. 呼衰的概念、分类、诊断和治疗原则2. 呼吸支持技术有哪些组成3. 呼吸机使用模式人民卫生出版社第八版<<内科学>>呼吸衰竭概念：是指各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换，导致低氧血症伴（或不伴）高碳酸血症，进而引起一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。其临床表现缺乏特异性，明确诊断有赖于动脉血气分析：在海平面、静息状态、呼吸空气条件下，动脉血氧分压（PaO2）<60mmHg，伴或不伴二氧化碳分压（PaCO2） >50mmHg，并排除心内解剖分流和原发于心排出量降低等因素，可诊为呼吸衰竭。呼吸衰竭分类：按照动脉血气：Ⅰ型呼吸衰竭；2．Ⅱ型呼吸衰竭。按照发病急缓：急性呼吸衰竭；2．慢性呼吸衰竭。按照 发病机制： 可分为通气 性呼吸衰竭 和换气性呼 吸衰竭，也 可分为泵衰 竭思考题或作业复习参考资料课后教学小结（pumpfailure）和肺衰竭（lung failure）。驱动或制约呼吸运动的中枢神经系统、外周神经系统、神经肌肉组织（包括神经-肌肉接头和呼吸肌）以及胸廓统称为呼吸泵，这些部位的功能障碍引起的呼吸衰竭称为泵衰竭。通常泵衰竭主要引起通气功能障碍，表现为Ⅱ型呼吸衰竭。肺组织、气道阻塞和肺血管病变造成的呼吸衰竭，称为肺衰竭。肺组织和肺血管病变常引起换气功能障碍，表现为I 型呼吸衰竭。严重的气道阻塞性疾病（如COPD）影响通气功能，造成Ⅱ型呼吸衰竭。急性呼吸衰竭的临床表现主要是低氧血症所致的呼吸困难和多器官功能障碍。慢性呼吸衰竭的血气分析诊断标准参见急性呼吸衰竭，但在临床上Ⅱ型呼吸衰...
