小学四年级（上册）环境教育课程教案1、大米的自述年级授课题目教学目标教学重难点四年级科目环境教育第周1、大米的自述1、发现大米的重要性2、对大米的生活环境感兴趣3、让学生了解大米的来之不易，要珍惜粮食的态度重点：大米的养护难点：影响大米生长的因素教学方法讲授法、小组合作探究一、引入播放大米在人们生活中不可或缺的视频，大约十几分钟，引入大米的重要性（板书课题：大米的自述）二、学习新课1、结合生活中的实际，请学生回答大米与我们生活的关系2、播放图片，学生分组探究，讨论，然后全班交流探究成果，明白粮食真是来之不易，3、①看画,听一粒米的自述,想一想小小一粒米的诞生要经过哪些生产过程②指名说说过程小游戏4、听了一粒米的自述，说说你有什么感受
（板书：粮食来之不易）介绍一粒米从春耕开始到收粮入库要经过 40 多道工序，5 个多月的生长周期呢
同学们想不想亲身体验一下其中的过程呢
现在就让我们做一个“插秧的游戏
”（由于场地限制原地弯腰踏步三十秒钟）谈谈“插秧后的感受
5、有人说“现在，农民种田有拖拉机、插秧机、收割机、脱粒机等，已经不辛苦了
学生小组交流，然后班上交流大米生长的影响因素
6、作业：想一想我们要怎么保护我们大米
教学过程1、大米的自述板书设计教学反思2、新朋友年级授课题目四年级科目环境教育2、新朋友1、稻米在生产过程中所遇到的挑战（害虫）2、农药与稻米之间的关系，农药的危害3、讨论稻米生产过程中该不该用化肥4、形成初步的环保意识重点：稻米的生长环境难点：如何解决稻米与农药的关系小组合作探究一、导入图片展示稻米的生存环境，其中包括稻米叶上的害虫，稻米因害虫导致产量减少
谈话：如果你是稻米种植者，你会怎么做
（板书课题：新朋友）二、学校新课粮食的生产决定了人们食用是否健康，可见粮食对于人类是何等重要
同学们想一想：1、你平时都了解到那些有关粮食生产的过程2、你的身
