小学数学《加减法关系》导学案【学习目标】1、理解并掌握加减法内部各部分的关系。【设问导读】1、自主阅读教材 27、28 页的内容，独立思考完成问题预设。（1）求两个数的和用（）法，求两个数的差用（）法。（2）观察比较： 35－ 17 = 18 18＋ 17 = 35（加数（）（） 35－ 18 = 17比较上面 3 个算式，我发现了。一个加数等于（），减法是加法的（）。（3）总结：①在加法中：加数＋（）＝和和－（）＝另一个加数②在减法中：被减数－（）＝差（）＋减数＝被减数③减法和加法是（）的，运用（）可以验算加法计算对不对，运用（）可以验算减法计算对不对。2、想一想，说一说。（1）（）－56=120上题，求（），因为（）加（）等于（），所以，这个题应该这样算：（）（）=（）（2）330－（）=150上题，求（），因为（）减（）等于（），所以，这个题应该这样算（）（）=（）【自学检测】1、根据算式，说出另外两个相关的算式36＋12=48（）－（）=（）；（）－（）=（）57－30=27（）＋（）=（）；（）－（）=（）2、括号里填几？（）－25=34 330－（）=150（）＋23=58 56＋（）=120【巩固练习】1、（1）根据 60＋110=170，直接写出下面算式的得数。 170－60 =（） 170－110 =（）（2）根据 150－80=70，直接写出下面算式的得数。 150－70 =（） 70＋80 =（）2、填一填。（）＋420=600（）－105=95 600＋( )=800 120－（）=80 ( )＋ 180=300 ( )－24=68（）－2000=6000（）＋420=600（）＋452=10003、计算并验算。256＋78= 420－312= 189－27= 145＋302=【拓展练习】1、两数相加和是 340，甲数是 162，乙数是（）2、一个数减去 66 得 135，这个数是（）3、两个数相加，如果一个加数减少 9，要使和增加 16，另一个加数应有什么变化？小学数学《加法运算律》导学案【学习目标】1、 理解并掌握加法交换律和结合律，能用字母来表示加法交换律和结合律。2、初步感受到应用加法运算律可以使一些计算简便。【设问导读】自学课本 P30－31 页例 1，例 2，思考并完成下面问题。1、填空。12＋25＝（）＋12 500＋300＝（）＋500 30＋20＝（）＋30 650＋120＝（）＋6502、对比四个算式，我发现这些算式的共同特点是（）。3、（）是加法交换律。如果用 a 和 b 表示两个数，那么 （）＋（）=（）＋（）所以：387＋425＝（）＋（） 525＋（）＝137＋（）4、学习了例 2，对比算式，我发现：3 个数相加时...
