国内部分常用自闭症干预方法介绍目前，关于孤独症的干预方法已经超过一百种，尽管国际上已有研究机构对部分干预方法的有效性进行总结或实证，但结论比较零散，对于效果也缺乏统一的判断标准。在 2015 年世界自闭症关注日这天，美国国家标准项目根据 2007 年至 2012 年在该领域进行的研究，发布了关于自闭症（孤独症）干预手段的新评论和分析。在针对 22 岁以下的儿童和青少年的干预方法中，有 14 个已经经过深入研究，并具备足够的证据证明其有效的成熟方法。国内机构使用最多的干预方法由 ABA 行为治疗法、感觉统合训练法、药物治疗法、游戏疗法等。以下对主流自闭症干预方法做简单介绍。一、主要干预方法（一）应用行为分析 ABA行为干预（ABA），经过多年的实践证明为自闭症干预的有效方法，目前成为发达国家主流的自闭症干预模式，在中国已成为普遍的、广为家长接受的自闭症康复实践。ABA 应用行为分析是一门研究如何将行为的基本原理应用于实践的学科，ABA 的鼻祖是行为心理学家斯金纳，ABA 的本身的创始人则是 UCLA 大学的教授 Lovaas， 创立 ABA 于 1960 年代，ABA 是目前儿童早期干预中得到最多实证证明其有效性的学科，也是美国少数获得国家医疗保险报销的干预方式，适用于自闭症，发育迟缓等各类特殊儿童。ABA 有两个重要的部分组成，一个部分是一系列行为学原理，这个部分是客观的科学规律，固定不变动，比如强化，消退，动机等，用来解释和预测人类行为，行为原理是 ABA 的理论基础。ABA 的另一个部分则是基于行为学的基本原理而发明的具体的行为改变策略和流程，ABA 好比一棵大树，DTT、PRT、VB、核心反应、图片交换系统、泛化等是一根根树枝,用来改变和控制和改变人类行为的发生和发展，这个部分保持相对稳定，但在历史的长河中被不断改进，有些流程甚至发生了很多变化，比如 DTT 流程。ABA 建议每周至少 25 个小时的练习，最佳训练时间为 40 小时 ABA可以在各种场景使用，研究表明父母可以胜任干预者的角色，因为父母更了解孩子，有更多教学动机，在更多的时间和场合能和孩子待在一起，在帮助孩子泛化技能上有重要作用 ABA 强调儿童早期干预的黄金期在 2-6 岁，适宜干预期在 6-12 岁,但 ABA 作为研究人类行为规律的学科作用于任何年龄段的人类。（二）DTT 是回合式教学法DTT 是回合式教学法又称为“分解式操作教学”，是 ABA 的核心。此方法是把每个孩子的训练课题(任务)分解成最...
