国培计划(2012)”——河南省学科教师教学能力提高远程培训项目实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质”的要求，根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好 2012 年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》（教师〔2012〕3 号）和《河南省教育厅 河南省财政厅关于组织实施“国培计划（2012）”——河南省农村中小学教师培训项目的通知》(教师〔2012〕680 号)，特制定本培训方案
一、培训目标依据教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》、《义务教育段学科课程标准（2011 年版）》以及《“国培计划”课程标准（试行）》,以当地课程教学改革和教师专业发展的实际需求为导向，注重培训实践取向，针对实际问题解决，突出专业能力提升，着眼教师行为改进，按不同层次、不同阶段、不同岗位，进行培训，通过培训使参训教师达到以下目标：总体目标:围绕教师专业标准和新修订的义务教育课程标准的贯彻落实，提高师德素养，更新知识，提升农村教师解决课堂教学中现实问题的能力，培养教师远程学习的习惯和能力，促进优质教育资源共享
具体目标:1
通过《中小学教师职业道德规范》、《教师专业标准》（试行）的权威解读和师德模范报告，使参训教师加深对教师职业的认识和领悟，提升职业道德修养，激发专业发展动力；2
通过义务教育课程标准修订解读，使教师准确理解所执教学科的性质与定位，理解所教学科的知识体系、基本思想与方法，掌握所教学科内容的核心知识、基本原理与技能；3
通过教材修订解读、教学疑难问题解析和课例观摩研讨，使参训教师具备将新课程理念与要求全面落实到教育教学之中的能力，提高有效教学设计、课堂观察与实践反思的能力
二、培训对象与规模1
远程培训面向河南省农村义务教育段 4 个学科（初中 2 学科、小学 2 学科）的
