国际中小学校建设标准目录第一章总则……………………………………………………………………………（03）第二章建设规模与项目构成…………………………………………………………（04）第三章选址与校园规划………………………………………………………………（10）第四章第五章第六章第七章附表一附表二面积指标………………………………………………………………………（12）建筑与建筑设备………………………………………………………………（13）主要技术经济指标……………………………………………………………（14）师资标准………………………………………………………………………（15）国际中小学校必配生均建筑面积指标如下表………………………………（16）理化生实验室辅助用房配置参考表…………………………………………（17）第一章 总则第一条 说明了制定本建设标准的基本目的。本标准是贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中发展基础教育的一项重要措施。随着城乡基础教育现代化和教育改革，对校园、校舍的条件和环境提出了新要求，要创造适合青少年德智体美全面发展的办学条件和育人环境，必须有一个科学、合理的学校建设标准，使学校的规划设计、校舍建设和管理有章可循。改善办学条件，提高教育质量，促进城乡中小学教育的均衡发展。第三条 规定了本建设标准的适用范围（不包括实验性、示范性学校）。改建、扩建的国际中小学校要根据学校现有用地、建筑物、构筑物、道路、管网、绿化等现状和具体情况，参照本标准进行规划设计和建设。实验性、示范校及有特殊要求的中小学校，经主管部门审核批准，可在本标准的基础上适当增加用地和校舍面积，并适当提高建设标准。第四条 规定了中小学校建设必须遵循的原则。中小学校校舍是师生学习、生活的重要场所，应确保校舍建筑与师生生命安全；要体现学校建筑特点、美观大方及适用性，方便师生学习和生活；坚持勤俭建校，注重技术、经济对比，充分发挥投资效益，节约建设投资。在防御地震、台风、暴雪、洪水等各种重大意外自然灾害时，学校可作为周边地区临时紧急避难场所。第五条中小学校的新建、扩建和改建都必须先规划设计，经主管部门批准后方可进行建设。校园规划设计应符合当地城乡规划的要求，根据学校的特点和现状及周边环境等条件统筹考虑，因地制宜地进行。应注重节约资源及环境保护，...
