阅读辅导【考点对接】1.文意把握:从整体上把握文章大意,理解文章内容和主旨
2009年湖北荆州市中考试题(《最美丽的谎言》)第11题:“请用一句话简要概括这个感人的小故事
”2.词句品析:体味重要词句的语境意、特殊含义、言外之义及其传达的感情
2009年四川泸州市中考试题(《世上最好的地方》)第11题:“理解划线句在文中的含意
结构梳理:梳理文章情节,理清文章结构,划分文章层次
2009年浙江金华市中考试题(《那盆水仙花》)第5题:“请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节
文体辨识:辨识记叙文中记叙的要素、顺序、详略、线索,理解文章的表达方式
2009年山西省中考试题(《溃散的黑暗》)第11题:“从记叙的顺序看,本文采用了____________
”2009年湖北襄樊市中考试题(《布鞋》)第17题:“文章以为线索,通过对的问忆,表达了对之情
要点概括:归纳文段内容,概括文章要点;理解文中人物形象,概括其性格特征
2009年四川乐山市中考试题(《往事回忆:二房坝·外公·蘸水碟》)第16题:“用简要的语言概括,外公是怎样的一个人
内容探究:分析、探究文章深层的内容意义
2009年江苏苏州市中考试题(《老水车旁的风景》)第24题:“文章的标题是‘老水车旁的风景’,但开头却说‘那水车一点儿都不老’,这‘老’与‘不老’该怎么理解
请联系全文说说你的看法
”2009年江苏扬州市中考试题(《那一扇门》)第23题:“探究:有人认为这篇小说的主人公是‘少年’,有人认为是‘老人’,你的看法是什么
请结合内容说说理由
写法赏析:分析、归纳文章的写作手法、语言特色,对特殊句式、修辞等进行赏析
2009年湖北黄冈市中考试题(《无价的奖赏》)第27题:“本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动
请从文中任选一例,对此加以简析
作品感受:品味文中的情感,表达阅读作品