下载后可任意编辑2024 年特教老师工作总结光阴似箭，转眼间一个月过去了
在这一个月中，我体会到了教学的欢乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧
教学生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的进展是多么的重要
回想这一个月的教学工作，总结如下:1、因人施教
每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，采纳不同的教学方法
例如:宣宣小朋友一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺
在不经过大脑思考的情况下，大人说什么，他就学什么
针对孩子的这种情况，要及时的引导他，比如说:“谁和你一起上课
”在孩子没有跟老师模仿同样的话之前，另外一位老师用手势提示和语言提示他正确的答案---爷爷
让孩子先观察在回答
经过一个月的训练和引导
宣宣能够正确的分辨学校的老师及家长
在遇到类似的问题时，孩子能够思考后做出正确的回答
例如:“我是谁
“谁送你上学
“你在干什么
-搭积木”等等
孩子重复性语言慢慢的得到了矫正
2、训练与生活相结合
将训练和生活融入一体
就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题，在生活中进行分解，把目标一步步的分解，逐一的突破
比如:“教孩子涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他
最后教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等
让训练与生活相结合，提高孩子的各项能力
也只有在生活中训练，才能更好的改善孩子的社会功能
3、循序渐进
做什么事情都不能急于求成，教育也是如此
根据孩子的基础，给孩子制定个性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和社会
第 1 页共 6 页下载后可任意编辑在这一个月中，有喜悦、有泪水、有懊丧、
每一个孩子都是可爱的天使，我同意陪着孩子们在康复训练的路上一直
