下载后可任意编辑2024 年秋季学期德育工作总结一学期来，我校德育工作根据安委教【__】__号文关于《__年学校德育工作意见》__通知精神，继续坚持以德育为首，以人为本，立德树人，以常规教育为基础，以学生行为习惯养成教育为核心，以学校法制安全工作为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为载体，圆满完成了学校德育的各项工作。一、加强德育队伍建设，不断提高队伍的整体素养1.根据《__县教育系统__年普法依法治教工作意见》__通知精神，依托深化开展"六五"普法，强化依法治教，以德治教的观念，牢固树立"教书育人，管理育人，服务育人"的思想，提倡"以生为本，以德服人"的教育观念，努力创设师生平等、融洽的和谐人际关系。通过开展法制教育、师德师风教育，开展"道德讲堂",充分发挥课堂教育的主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康进展。2.进一步加强班主任德育队伍建设。除了坚持开好"四种会"即每周___次主题班会；每月___次班主任工作会议；每学年___次班主任经验沟通会；每学期___次家长会。这学期，学校还邀请了___师范大学心理学教授、博士生导师、___省学校心理健康教育指导中心主任叶一舵老师莅临我校，作了《做一个欢乐老师——老师的心理健康与心理调适》的专题讲座，并请叶教授对我校的心理健康教育做指导。多年来，我们坚持开展班主任工作培训会，努力提高班主任的工作能力，这学期我们仍将汇编《__八中德育论文集》，让班主任在沟通中互学互进，共同提高。3.在继续加强原有德育工作网络的分工合作、密切配合的基础上，进一步完善学生自我教育体系。抓好团委会、学生会建设，定期召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓舞、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、第 1 页共 8 页下载后可任意编辑自我培育的能力，充分发挥其在学校、班主任工作中"得力助手"的作用。二、以人为本，切实抓好常规管理1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2.为形成一个良好的班风、段风、校风，开学后，___各班主任领导学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》和我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管理能力...
