下载后可任意编辑2024 年科研项目工作总结工作总结___|工作总结怎么写|工作总结开头|工作总结结尾|工作总结报告作为一名科研人员，本身就应该不断进取，推广科研成果，讨论科研项目，并协助其他领导同事完成了常规科研项目。下文科研工作总结是精心准备的，更多科研工作总结相关文敬请收藏。科研工作总结《小学健康教育数学学科渗透讨论》项目工作总结由于我国长期以来的一套传统观念以及现有教育体制的制约和模式的影响，人们普遍忽视了对学生的个人健康意识与行为的培育。学校和家庭也并未能真正树立起“健康第一”的理念，尚未形成一种自上而下的或者自下而上的进展健康教育的良好氛围，教育机构开展健康教育有一种被动接受的感觉。多年来，关怀学校健康教育工作的学者、专家和从事学校健康教育的专业人员对学校健康教育的现状如学生中的健康问题、课程与健康教育需求的衔接、健康教育师资问题，以及学校健康教育的对策、具体疾病的健康教育经验和做法、学校体育与学校健康教育的关系等进行了较多的讨论。涉及学科渗透的健康教育仅限于心理健康教育，如闰霞的《浅谈小学语文教学中的心理健康教育》、郭喜青的《学科渗透心理健康教育应注意的几个问题》。少量的如吴国瑞《应用“学科渗透法”实施健康教育的探讨》，只是一种比较简单的工作体会式的定性讨论，未见详细的报道。如何让孩子们从小掌握健康知识，进而建立健康的生活行为方式，是我们多年从事健康教育工作孜孜以求的目标。为了促进学校健康教育工作的开展，提高学校健康教育的效果，我们在单位的资助下于___年___月起在舟山市定海区和普陀区范围内（除“健康促进学校”以下载后可任意编辑外）的___所小学六年级___多名学生中，开展了《小学健康教育数学学科渗透讨论》，取得了预期的效果，现把工作总结如下：一、协___育部门和学校，开展项目合作。二、调查收集信息，进行预试验我们把编辑好的数学题交给小学数学老师试用，听取他们的意见。总体反映，老师们同意选用“小学生健康知识数学练习题”，作为学生的作业使用。三、编辑《小学生健康知识数学练习题》青少年时期在人的一生中是接受能力最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不容易改变。我们在多年的学校健康教育工作实践中发现，把健康知识有机的融入到日常教学工作，更容易为老师和学生接受。为此，我们从健康教育最能够发挥作用的生活方式入手，把与生活方式有关的数字排列出一些数学...
