绿 色 学 校 创 建 行 动 方 案 绿 色 学 校 创 建 行 动 方 案 一 、绿 色 学 校 效益 对 于 学 校 师 生 ： 有 助 于 师 生 深 入 地 认 识 和 理 解 环 境 问 题 的 重 要 性 ，提 高 师 生 环 境 知 识 、 意 识 、 技 能 、 态 度 、 价 值 观 和 行 为 等 环 境 素 养 ，使 其 在 今 后 的 个 人 和 家 庭 生 活 中 更 加 重 视 环 境 问 题
对 于 学 校 管 理 ： 促 进 学 校 环 境 管 理 体 系 和 相 关 档 案 资 料 的 建 立 ，提 高 环 境 教 育 教 学 和 管 理 水 平
对 于 环 境 ： 减 少 学 校 对 环 境 的 不 良 影 响 ， 回 收 再 生 资 源 ， 营 造 优美 环 境 ， 校 园 环 境 更 利 于 师 生 身 心 健 康
对 于 学 校 与 社 区 的 联 系 ： 促 进 学 生 、 教 师 、 学 校 、 社 区 、 政 府 、企 事 业 和 民 间 团 体 在 学 校 环 境 教 育 和 管 理 上 的 合 作
对 于 教 学 ： 学 校 可 以 获 得 实 现 “绿 色 学 校 ”的 课程所需要 的 教 育思想 、 教 材 和 辅 导 资 料 ， 强 化 素 质 教 育
社 会 影 响 ： 学 校 能 提 高 自 己 在 本 地 区 的 声 誉 和 形 象 ， 有 利 于 学 校自 身 的 发 展
学 校 有 机 会 获 得 极 高 的 荣 誉 奖 励 ， 并 能 向 当 地 、 全 国 和国 际 宣 传 和 交 流 自 己 的 经 验
经 济 效 益 ： 能 够 有 效 地 节 能 、 节 水 、 节 电 ， 资 源 回 收 等 措 施 提 高资 源 再 度 利 用 率 ， 减 少 事 故 隐 患 ，
