第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二框《网上交友新时空》教学设计 景玉霞 【教学目标】 1 、情感态度、价值观目标: 懂得网上交往的利与弊,懂得慎重结交网友,能够正确看待和对待网上交友,不沉湎于虚拟的互联网世界。 2 、知识与能力目标: ①知道网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,知道虚拟的网络世界不能满足我们真实的情感需要,不能沉湎于虚拟的互联网世界; ②懂得网上交往的利与弊; ③懂得面对虚拟的网络世界,我们要慎重结交网友。 【教学重点难点】 重点:网上交友的利与弊;慎重结交网友。 难点:对网上交往特点的理解;理解慎重结交网友的原因,学会慎重结交网友。 【教学准备】 教师准备:搜集网上交友的视频、图片及故事,制作课件。 学生准备:搜集网上交友利与弊的典型事例,准备网上交友利弊谈的辩论赛。 【教学过程】 一、创设情境,引入主题 活动一:观看图片与视频,导入新课 播放《正确对待网上交往》的视频。教师:看了这段视频,你有何感想?学生谈感想。 教师根据学生的感想导入新课:你有网友吗?网上交往有什么特点?网上交往有哪些好处,又有哪些弊端?我们应该如何看待和对待网上交友?今天我们就来一起学习第五课第二框网上交友新时空。 二、自主读文,自主探究,合作交流 请同学们带着学习目标中的问题及要求,自主读文,探究问题,勾画知识点,做好标注,完成教材中的任务。 三、情感体验,汇报交流 活动一 :说说自己的网上交友经历 教师:你有过网上交友的经历吗?如果有,是怎样的感受? 学生谈自己的网上交友经历及感受。 活动二:总结经验 教师:看了正确对待网上交往的视频,听了同学们网上交友的经历与感受,你发现了网上交往具有哪些特点? 学生总结。 教师出示: 网上交往的特点 1 、虚拟性; 2 、平等性; 3 、自主性; „„ 活动三:辩论赛 教师:网络交往利弊谈,网络交往利大于弊,还是弊大于利? 学生辩论。 教师课件出示结论,网上交往的利:网络交往把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地表达自己内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。„„ 网上交往的弊端:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 注:如果学生的辩论观点及论据很少,辩论后,教师可以引导学生举例补充说明。 活动四:我思我悟 网络交往的利弊主要取决于什么? 学生讨论交流。 教师出示:网...