1 青少年网络成瘾症的成因及其对策研究 一、网络成瘾的定义与症状 “网络成瘾综合症”（Internet Addiction Disorder，简称 IAD），于 1994 年由纽约的一位精神医生 Goldberg 提出，临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。这种心理疾病类似于“因特网中毒”。因此有人认为网络成瘾症实质上是一种技术成（Technological Addiction），是一种包含人机交互作用的非生化成瘾症。美国心理学家Kimberly S.Young 认为 IAD 与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是多方面的：学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。 美国心理学会 1997 年正式认可“网络成瘾”研究，并专门讨论 IAD 的诊断标准。“网络成瘾”是一种过度使用互联网行为的心理疾病，患者年龄介于 15 至 45岁之间，未成年人患病比例远远高于成年人。 1 、网络成瘾综合征的主要表现： （1 ）耐受性增强：需要不断增加上网时间才能达到同样的满足程度，也就是网瘾越来越大。 （2 ）不玩网络游戏时会出现戒断症状：如果有一段时间（从几小时到几天不等）不上网，病人就会变得抑郁、易激怒、情绪烦躁、无所适从，上网的愿望特别强烈，时刻担心自己错过了什么，甚至做梦都与网络有关。 （3 ）在网络游戏室玩游戏的实际时间比预计的时间要长，考虑过停止或减少进入网络游戏室，但不能自控。 （4 ）为了达到进入网络游戏室的目的，可以抛开学习和其它生活活动。 （5 ）在有关互联网的活动上花费大量时间，比如参与网络游戏、网上聊天、安装新软件、整理和下载大量文件等。 （6 ）因为上网，严重影响了患者在现实世界中的工作、学习、社交和家庭生活。 （7 ）虽然能够意识到上网带来的严重危害，患者仍然继续花大量时间上网。 （8 ）有较强烈的自我表现欲。 2 、青少年网络成瘾者的心理特征： （1 ）求知欲望强烈，追求时尚。 （2 ）强烈的自我实现欲望。 （3 ）青春期性心理尚不成熟。 （4 ）青少年还未学会正确地应对现实中的困难挫折。 （5 ）部分青少年缺乏工作、学习与生活目标。 2 3 、青少年网络成瘾的分类： 按成瘾性质来分，可以分为单纯性网络成瘾症；情感性网络成瘾症；网络游戏性网络成瘾症；信息性网络成瘾症；程序性网络成瘾症和强迫行为性网络成瘾症六大类型。 按成瘾程度来分，可以分为网迷；网络成瘾症患者和网络成瘾综合症患者。 按成...
