高校大学生思政教育对策讨论之理论探究摘要：在高校大学生各方面基本素养的培育中，思想政治素养无疑居于核心地位
本文在仔细学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的基础上，围绕四个重点问题试对新时期大学生思想政治教育对策作一理论探究
关键词：思想政治教育；大学生；对策大学生是祖国和民族的未来
目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和讨论生约有 2000 万，把他们培育成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义
况且对于社会来说，一个人若只具智性而缺乏德性，则可能是本领越强，威胁就越大，所以建构和谐社会，也需要培育德才兼备的人才
因此，在大学生各方面基本素养中，思想政治素养无疑居于核心地位，它决定着大学生的政治方向和行为方式
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》充分表明了我们党和政府对大学生思想政治教育的关怀与重视，具有极强的针对性、指导性和操作性
本文在仔细学习、努力践行该文件的基础上，试图就如何更好地推动大学生的思想政治教育作一理论上的宏观对策探究
一、有的放矢，充分发挥课堂教学的主导作用高等学校“两课”课堂教学旨在系统地向大学生传授马克思主义的基本理论和原理，对大学生进行思想修养、法律基础、形势与政策、人生哲理和职业道德教育；帮助和指导大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，正确认识中国革命的历史和社会主义建设的现实，逐步确立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观、价值观；针对大学生在成长过程中带有规律性的问题和现实生活中反映出来的各种倾向进行教育，从而提高大学生的理论素养和认识能力
因此，必须充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
第一，紧密追踪大学生的思想特
