美术特长课——色彩画 荷塘小学：二零一三年度 上 期 美术：色彩画 班级 ：一至三年级 授课教师： 陈凌 学 生 情 况 简 析 教学对象是一至三年级的学生，有以下特点： １、学生想象力丰富、大胆，有浓厚的绘画兴趣
２、学生已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能
３、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标
教 学 目 标 1、 知识与技能的培养要点 （1）通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解色彩画的作画方法；认识和了解绘画基础知识
（2）培养学生的造型能力；培养学生的创造性思维；培养学生对事物的感知能力
2、 过程与方法的培养要点 （1）以个人创造和集体合作的形式积极参与美术活动，通过自主观察和实践，提高动手能力，体验探究发现的乐趣，培养创造精神 （2）尝试不同工具，通过看看、想想、画画、做做等方法大胆、自由地表现，体验美术活动的乐趣
3、情感、态度和价值观的培养要点 （1）感受大自然的美丽，培养儿童对大自然和生活的热 爱 之情
（2）让学生感受美术活动的愉 悦 ，进 一步 激 发对艺 术创造活动的兴趣
教 学 重 难 点 1、了解色彩相关知识
2、运用油画棒，进行色彩绘画创作
3、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力
教 学 措 施 1、将学习内容与生活经验联系起来，在生活中领悟美术的独特价值
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献
3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况
教 学 进 度 表 第1 课 《三原色》 第2 课 《
