美 术 鉴 赏 及 其 意 义 教 案 一 、 教 材 分 析 （ 一 ） 教 学 目 标 本 课 作 为 高 中 整 个 美 术 鉴 赏 教 学 的 开 篇 ， 对 后 面 的 教 学 具 有 指 导 意 义 。通 过 本 课 的 教 学 ，使 学 生 初 步 了 解 什 么 是 美 术 鉴 赏 、美 术 鉴 赏 的 一 般 过 程 和 特 征 ，以 及 学 习 美 术 鉴 赏 有 什 么 意 义 ， 由 此 掌 握 美 术 鉴 赏 的 方 法 ， 培 养 学 生 “ 审 美 的 眼睛 ”。 （ 二 ） 教 学 的 重 点 与 难 点 本 课 教 学 的 重 点 在 于 培 养 审 美 的 眼 睛 ， 掌 握 美 术 鉴 赏 的 一 般 方 法 ， 认 识美 术 鉴 赏 对 于 个 人 未 来 人 生 发 展 的 重 要 价 值 和 意 义 。 本 课 教 学 难 点 ， 主 要 是 如 何 结 合 实 例 讲 清 美 术 的 主 要 分 类 方 法 、 美 术 鉴 赏 的概 念 和 美 术 鉴 赏 的 一 般 过 程 或 方 法 。 二 、 内 容 结 构 本 课 主 要 包 括 四 个 部 分 ： 第 一 部 分 从 现 代 人 的 全 面 发 展 出 发 ，指 出 培 养 审 美 的 眼 睛 是 现 代 人 全 面 发 展的 需 要 ， 而 美 术 鉴 赏 则 是 培 养 审 美 的 眼 睛 的 必 要 途 径 。 1、 什 么 是 美 术 鉴 赏 。 先 从 对 身 处 天 安 门 广 场的 感受和 对 天 安 门 的 认 知中 ， 说明美 术 鉴 赏 并不神秘， 而 是 与 我们的 生 活息息相关，并由 此 引出 美 术 鉴 赏 的 问题。然后 再从 具 体的美 术 作 品入手， 以 中 国唐代 画家的 中 国画《捣练图》和 法 国画家米勒的 油画《拾穗》为 例 ， 简单介绍了 美 术 鉴 赏 的 一 般 过 程 或 方 法 ， 由 此 导 入， 进入概 念 分 析 ，阐明什 么 是 美 术 鉴 赏 、 其 特 性以 及 在 美 术 鉴 赏 中 被动接受与 主 动参与 的 关系等。这里没有 涉及 什 么 是 美 术 或 什 么 是 艺术 的 问题， 而 是 直接谈什 么 是 美 术 鉴 赏 ， 这是 因为 美 术 或 艺术 的 概 念 本 身 就十分 ...
