备 课 笔 记 学 校 滨海县特殊教育学校 任教学科 美 术 任教班级 六 年 级 任课教师 侍 翼 飞 二０一二 至 二0 年 第 一 学期 滨海县特殊教育学校教学计划 六 年级 美工 学科 执教者侍翼飞 2 0 1 2 年8 月 目的要求 1 ．掌握基本的绘画方法，打好良好的基础功，为学生长达的发展作准备。 2 ．通过启发联想训练学生创造型性思维能力，培养良好的观察习惯。 改进教学的措施 多给学生欣赏优秀美术作品，开阔学生视野，提高学生的表现力 待进生辅导措施 发现待进生的进步点，帮助其树立信心 教学内容和进度安排 周次 教学内容安排 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 第一课 圆柱体静物写生（一） 教学目标： 1 . 知识目标：教师通过实物演示，引导学生直观感受和了解平置圆透视现象的规律。 2 . 能力目标：通过写生，学习描画生活中的圆柱体。 3 . 情感目标：使学生感受生活中的美。 教学重点：通过写生，学习描画生活中的圆柱体。 教学难点：了解平置圆透视现象的规律。 教具： 素描书。 教学过程： 一、组织教学。 师生相互问好。 二、复习导入。 讲评作业情况。 三、新授。 师出示圆柱体： 师讲解其形体特点。 生观察并讨论。 四、巩固练习。 生观察并试写生组合体。 五、小结： 总结生练习情况。 第二课 圆柱体静物写生（二） 第二教时 教学目标： 1 . 知识目标：教师通过实物演示，引导学生直观感受和了解平置圆透视现象的规律。 2 . 能力目标：通过写生，学习描画生活中的圆柱体。 3 . 情感目标：使学生感受生活中的美。 教学重点：通过学习，使学生学会用表现手段表现圆柱体。 教学难点：准确把握圆柱体的特点并立体地表现出来。 教具： 素描书。 教学过程： 一、组织教学。 师生相互问好。 二、复习导入。 讲评作业情况。 三、新授。 师出示横置的圆柱体 师讲解其形体特点：当圆柱体横置时，两个圆截面呈直立状态，称直立圆透视现象或直立圆的平行透视现象。 生观察交讨论 四、巩固练习 生观察并试写生圆柱体 作画步骤： （如图课本） 师示范，生练习。 师巡回指导。 四、小结： 五、作业： 写生圆柱体。 第三课 圆柱体静物写生（三） 1 . 引导学生观察生活中的平置圆和直立圆透视现象 2 . 通过学习，培养学生对物体的观察能力及表现能力 3 . 使学生感受生活中的美 教学重点：通过学习，使学生学会用素描...
