处处见生机书中摘句:“生”之一|生病我认为当今儿童教育最大的问题,就是把儿童当无知,所以总是给他们讲一些他们能听懂的东西
而在民国时期,胡适、林语堂、钱钟书等这些大家,他们小的时候学的都是他们听不懂的东西,所以那个时代出了那么多的大师
孩子听不懂根本没有关系,越是懂种子学说的人越知道,播种子比插一根树桩要重要
因为有了种子,它自己会长
我们每一个心里都有一亩田,你播下种子,给予时间,有一天它就会长出一颗金丝楠
这很神奇,生命很奇妙,莫名的奇妙
我最近准备给我的儿子开一门课,如果不讲《资本论》,就讲《人类简史》
其实我观察,抽烟还是有害健康的
但烟这玩意儿,有如婚姻,都有害健康
所以我建议,如果你没开始就别开始,开始了就不要随便断
“生”之二|生命“不忘初心,方能远行”回到儿童教育上来说,最重要的就是在他的童年给他播下一颗良善的、具有伟大深远意义的生命种子
这件事情比我们认为的重要一万倍
其他东西都可以后天来学,儿童教育的本质就是要孩子拥有这样的初心,那就是你要成为一个什么样的人,你想干吗
所以生命的源代码即底层源代码非常重要
“生”之三|生灵有一天王鲁湘先生采访星云大师
王鲁湘先生问了一个问题,他说:“星云长老,您是如何能在短短的几十年里把佛光山的道场开到全世界去的
”星云长老说:“我们坐在这里,这个灯,这个茶壶,这水,这个桌子,这个椅子,有什么是我们的呢
只能为我们所用
”你只要能用它,它就是你的;如果是你的,你不能用,那也不是你的
所以能够用就是一切
佛陀反复讲,一切的烦恼都来源于分别心
国医大师陆广莘教授说他年轻时做个一个实验,他发现许多糖尿病病人都是性格急的人
性格急的人有两种情况:第一,什么事一来马上情绪有反应;第二,性格急的人吃饭快,吃饭快就会嚼的少,嚼的少口腔的唾液分泌就不足
吃得快还会吃得多,因为大脑还没有反应过来,你已经吃了很多
于是你就会形