《多彩的学习生活》教案范文一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《多彩的学习生活》教案，希望能帮助到大家!人教版七年级美术上册《多彩的学习生活》教案一教材分析：蔡元培说：“美育可用它来陶冶人的感情，培养高尚的人格，发挥伟大的行为。”这说明美术教学能提高学生感知能力、创造能力和欣赏能力。在《多彩的学习生活》教学设计中，通过直观教学模式，指导学生观察认识和感受不同校园色彩风景的变化，提高学生对色彩的感知力，激发学生对水彩画形式美感的认识，提高学生对水彩风景艺术的欣赏能力。教学目标：(一) 培养学生的创造力，要求教师在教学过程中作到给学生提供最适宜的创造活动环境。1、 教学过程中要有情趣，有利于吸引学生的注意力。2、 表现活动的自由性，有利于培养学生的自主性和独立性。3、 评价标准的多样性，有利于提高学生的学习积极性。(二) 培养学生的感知能力，要求教师在教学中作到以现实生活为基础。1、 语言的表述要形象生动、口齿清楚，能深入浅出，简明扼要。2、 采用只观的教学手段，如实物直观、师范直观等。现在初中课堂教学存在的直接问题是环境小、学生多、时间短，因而开展以现实生活为基础的美术活动受到一定限制。例如外出参观，个别辅导等。(三) 培养学生的欣赏能力，要求教师善讲精讲。让学生多接触，多欣赏各式各样的绘画艺术。通过对绘画艺术中表现出来的点、线、面、色彩等形式要素的欣赏，教育学生正确认识这些形式要素，促进学生的审美能力发展。例如《多彩的学习生活》教学中让学生欣赏其他学校的风景作比较，通过比较激发他们对自己学校的热爱之情。教学设计：一、 课时安排：一课时二、 教学准备：本校校园录象，其他校园风景图片，绘画工具，多媒体设备。三、 教学重点：通过欣赏、评析、讨论作品，提高学生的艺术鉴赏力、形象思维能力和创造力。四、 教学难点：学生对知识和技能的运用，要作到理论联系实际。五、 教学目的：1、 通过参观校园和录象，培养学生热爱学校的思想情感;2、 通过欣赏、评价，提高学生的欣赏能力和感知能力;3、 通过练习发展学生的形象思维能力和创造能力。课题：《多彩的学习生活》类别：绘画课型：综合课教学目的1、通过参观校园和录象，培养学生热爱学校的思想情感。2、通过欣赏、评价，提高学生的欣赏能力和感知能力。3、通过练习发展...
