下载后可任意编辑2024 年营造书香校园活动总结范文1、资源整合，好书共享针对个别学生家庭条件不宽裕，藏书不能满足学生阅读需要的实际问题，班级开展了“好书共享”的活动，在班内沟通、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源
在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享
设立班级图书角，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统
并让学生在这种氛围中团结向上，合作互助，感受___的___力，增强了班级荣誉感
2、开展“晨诵、午读、暮省”活动读书是一个不断积累、常常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里
在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动，各年级制定计划，仔细___实施，每天晨诵___分钟，午读___分钟，暮省要求学生每周写两篇日记，各年级基本统一
3、定期___读书展评活动每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等
每月进行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深化开展
在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果
学生的作文水平有了很大的提高，知识面也扩大了
此外，通过发动各家长也参加评价，为本次读书读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供优良的条件，并且拓展读书活动的空间
4、举办读书沙龙，师生同读共写在我们学校，一直提倡不动笔墨不读书的习惯
不管是老师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来
读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发
第 1 页共 14 页下载后可任意编辑有这样一句话:“你沟通一点知识，我沟通一点知识，对一个人来说他就知道了很多知识
”所以我要求学生通过不同的形式进行读书沟通
比如:不定期地进行读书评
