大班美术欣赏教案通过学习美术，能够让小朋友们在美术的世界里天马行空。大班美术欣赏教案范文，欢迎阅读。大班美术欣赏教案一：活动目标：1. 通过欣赏大师作品、观看放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方式。2. 尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜爱的单朵花卉。3. 细致观看感受花卉的美，萌生酷爱生活的情感。活动预备：花卉照片，画家奥基弗的绘画作品，两幅图形一样色彩不一样的图片活动进程：一、欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。1.教师播放 6 幅花卉照片的幻灯片，依照幼儿的选择点击放大欣赏。(挑选六张渐变色的花朵图片展现，并用 1~6 的数字给每张图片做标记)2.通过提问，引导幼儿从造型和色彩等方面进行观看。教师提问：那个地址摆了了六朵花，它们的形状颜色各不相同，我想请小朋友来告知我你喜爱几号花?学生回答：我喜爱 *号花教师问：那你什么缘故喜爱这朵花呢?是喜爱它的颜色仍是形状呢?学生答：……二、欣赏奥基弗的作品及放大的花卉图片，学习表现色彩渐变及画一朵大花的方式。1.教师说：今天我也给大伙儿带来了一名画家的作品，这位画家的名字叫奥基弗，她也画了一朵大花，咱们一路来看看他是怎么画的，好不行?学生答：好教师：咱们看完奥基弗的画了，我此刻邀请一名小朋友告知我，它的花瓣颜色是怎么样的?学生答：它是红色的教师问：那这朵花只有红色吗 ?你认真看看是不是还有其他的颜色……学生答：它还有黄色跟橙色教师：噢，那这朵花的花瓣上一共有三种颜色，2.提问：你看了她画的花以后有什么感觉 ?花儿的颜色是如何转变的 ?什么缘故你会感觉它画的花专门大呢?(引导幼儿说出这朵花给人的感觉，花儿的颜色由黄色变成红色再变成橙色，)3.教师播放小花渐渐变大的幻灯片，引导幼儿对照讨论。教师：这儿有一朵小小的小紫花，它要变变变，变成了一朵大大的花。什么缘故一样是一朵花，左侧的很小，右边的看起来专门大呢?学生：……教师：那咱们画画的时候呢，也要把这朵花画的大大的，把图纸都画满 4.总结：花瓣要画大，画纸边缘留下空白的地址要少，也能够让花瓣伸到画面外面去三、教师示范教师拿出两幅图片作对照，比较单色花跟渐变色花的不同。教师：教师今天也画了两幅花的画，上面都只画了一朵花，你们感觉哪一幅画比较好，而且要说说哪里又不同的……学生：……通过对话让幼儿了解这次的绘画内容是要画出一朵渐变色的大花四、交待要求，幼儿创作今天咱们也来学一学画家奥基弗，画一朵自己喜爱的漂亮的大...
