2024年送课下乡总结报告

下载后可任意编辑2024 年送课下乡总结报告农垦实验中学刘方军很兴奋又有机会和化学___组的___省骨干老师一起，送课下乡到琼中县琼中中学。这次送课下乡活动，由陵水中学的张志刚老师和琼中中学的刘爱燕老师共同承担一节同课异构。这样的送课下乡活动开展得很好，首先，为一线的老师们增加了一个合作沟通的平台，充分发挥了___省骨干老师的辐射作用，给下面市县的老师起到了一个示范的作用，通过评课、议课的方式，把最先进的课堂教学理念和信息传送到给了一线的老师们。其次，通过这样的活动，为不同市县和不同学校的老师们，提供了沟通切磋教学技艺的机会，极大增强了感情，方便了联系。再次，通过这样的活动给受送教的学校和学生们一次耳目一新的冲击，有了全新的收获。本次活动在学科带头人白沙中学的廖秋英老师的___协调下，早在一个月前我们就进行了充分的准备。廖老师将今年省里的要求传达给我们后，在征得大家的意见后首先确定了本次送课活动的地点、上课老师、课题和上课形式（同课异构）。然后又结合大家的实际情况为我们做了明确而细致的分工，从课堂的实验准备到摄像器材，从交通到食宿都做了精心的策划和安排。正是因为廖老师严谨的工作作风，细致的工作安排使得我们本次活动取得圆满成功。本次活动共分为两个阶段：第一阶段：课前准备阶段。在这一阶段，主要由上课老师陵水中学的张志刚老师负责教学设计，制作课堂___。然后张老师将教学设计和___放在我们化学___组的群中由大家一起修改，大家在网上就该教学设计进行了充分的沟通和讨论，并提出了各自的修改意见，后又通过大家在三亚集中培训学习下载后可任意编辑的机会，聚在一起共同研讨了本节内容，并最终定下了方案和细节。张老师综合了大家的意见后回到学校又反复试讲和磨课，将课堂实验进行了精心的设计和改进。负责活动场地的琼中中学卢奇老师一边安排本校的刘爱燕老师准备上课，一边为我们活动准备食宿。有了大家的共同努力，使得我们的活动进行得非常顺利。第二阶段。活动进行阶段。___月___号上午大家如约从四面八方赶到了琼中，下午廖老师就___大家看了场地，并安排张志刚老师进行了试讲，就试讲情况大家又展开了讨论，进一步修订了一些细节。刘爱燕老师这节课围绕。“能根据反应设计简单的原电池。深化理解原电池原理；了解双液原电池的结构与特点；能够写出电极反应式和电池反应方程式。”的课堂教学目标，通过 zn-cuso4 电池的设计活动，让学生感悟科学探究的思路和...