1 / 16 2022 年小学心理健康教育工作方案 5 篇 2022 年 小 学 心 理 健 康 教 育 工 作 方 案 一 、 指 导 思 想 以 教 育 部 的 《 关 于 加 强 中 小 学 心 理 健 康 教 育 的 假 设 干 意 见 》 、 《 中 小 学 心 理健 康 教 育 指 导 纲 要 》 的 重 要 文 件 为 指 导 ， 认 真 贯 彻 《 z 市 中 小 学 心 理 咨 询 室 建 设与 管 理 暂 行 方 法 》 、 《 z 市 中 小 学 心 理 健 康 教 师 培 训 与 上 岗 资 格 认 证 方 案 》 、 《 z市 推 进 中 小 学 心 理 健 康 教 育 实 施 意 见 》 等 文 件 精 神 ， 结 合 我 校 学 生 实 际 开 展 学 校的 心 理 健 康 教 育 工 作 ， 力 求 把 我 校 的 心 理 健 康 教 育 推 上 新 台 阶 。 二 、 主 要 工 作 目 标 1、 坚 持 以 人 为 本 ， 根 据 学 生 心 理 特 点 及 开 展 规 律 ， 运 用 心 理 健 康 的 理 论 和 方法 ， 开 展 丰 富 多 彩 的 活 动 ， 培 育 学 生 良 好 的 心 理 素 质 ， 促 进 他 们 身 心 全 面 和 谐 的开 展 。 2、 立 足 教 育 ， 重 在 指 导 ， 遵 循 学 生 身 心 开 展 规 律 ， 保 证 心 理 健 康 的 实 践 性和实 效性， 面 向全 体学 生 ， 关 注个别差异， 尊重 学 生 、 理 解学 生 。 3、 提高全 体学 生 的 心 理 素 质 ， 充分开 发他 们 的 潜力 ， 培 养学 生 乐观的 、 向上的 心 理 品质 ， 促 进 学 生 人 格 的 健 康 开 展 。 4、 对少数有心 理 困扰或心 理 障碍的 学 生 进 行 科学 的 、 有效的 心 理 咨 询 和 辅导 ，使 他 们 尽 快 摆 脱 障碍， 提高心 理 健 康 水 平 ， 增 强 自 我 教 育 能 力 。 三 、 工 作 要 点 〔 一 〕 、 加 强 学 校 心 理 健 康 教 育 队 伍 建 设 2 / 16 学 校 心 理 健 康 教 育 不 是 心 理 健 康 教 师 一 个 人 的 事 ， 是 所 有 学 校 教 育 工 作 者 的事 ， 所 以 学 校 应 成 立 以 心 理...
