2022 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 计 划 (精 选 6 篇 ) 2022 教师信息技术应用能力提升计划篇 1 教 师 信 息 技 术 能 力 提 升 计 划 导 语 ： 利 用 教 师 网 络 研 修 社 区 ， 积 极 参 与 技 术 支 持 的 专 业 发 展 活 动 ，养 成 网 络 学 习 的 习 惯 ， 不 断 提 升 教 育 教 学 能 力 。 尝 试 利 用 技 术 工 具 收 集 学生 学 习 过 程 信 息 ， 并 能 整 理 与 分 析 ， 发 现 教 学 问 题 ， 提 出 针 对 性 的 改 进 措施 。 引 导 学 生 利 用 评 价 工 具 开 展 自 评 与 互 评 ， 做 好 过 程 性 和 终 结 性 评 价 。尝 试 建 立 学 生 学 习 电 子 档 案 ， 为 学 生 综 合 素 质 评 价 提 供 支 持 。 教 师 信 息 技术 能 力 提 升 计 划 目 前 ， 学 校 中 青 年 教 师 已 100%通 过 信 息 技 术 培 训 考 核 ，但 这 仅 仅 是 达 到 了 应 用 信 息 技 术 的 较 低 要 求 。 要 使 学 校 信 息 技 术 与 学 科 整合 达 到 更 高 水 平 ， 特 别是 要 使 部分 教 师 能 胜任学 校 的 信 息 化的 教 学 ， 必须使 教 师 在现 有基础上， 进 一步提 高 应 用 信 息 技 术 与 学 科 整 合 的 理 论水 平 和操作水 平 ， 为 此， 特 制定本学 期教 师 信 息 技 术 培 训 计 划 如下： 一、培 训 目的 ： 信 息 技 术 与 学 科 课程 的 整 合 以及专 题 学 习 网 站的 建 设和 应 用 是 教 育 部十五规划 课题 中 有关信 息 技 术 的 两个子 课题 ， 也是 新一轮课程 改 革的 一个热点。 为 了 使 我校 教 师 进 一步感受信 息 技 术 在课堂教 学 中 的 重要 作用 ， 并熟练掌握多媒体课件和 专 题 学 习 网 站的 制作方法， 掌握运用 网 络 处理 信 息的 方法， 从而优化课堂教 学 手段， 进 一步提 高 课堂教 学 质 量， 学 校 决定对全体教 师 举行信 息 技 术 方面的 培 训 。 二、培 训 对 象： 全员培 训 45 岁以下教 师 。 三、培 训 内容、方式及培 训...
