2023 年 小 学 普 法 工 作 总 结 计 划 5 篇 2023 年 小 学 普 法 工 作 总 结 计 划 篇 1 一 、 指 导 思 想 认 真 贯 彻 落 实 《 中 共 中 央 、 国 务 院 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意见 》 以 及 有 关 工 作 精 神 ， 大 力 加 强 青 少 年 学 生 思 想 建 设 道 德 建 设 ， 联 系 学 校 实 际 ， 一 切 从 学 生特 点 出 发 ， 实 施 有 针 对 性 的 法 制 教 育 ， 提 高 教 育 实 效 。 二 、 主 要 工 作 1、 加 强 制 度 建 设 ， 夯 基 础 。 根 据 学 校 人 员 变 动 ， 进 一 步 调 整 德 育 工 作 领 导 小 组 ， 认 真 规 划对 青 少 年 的 法 制 教 育 工 作 ， 形 成 一 整 套 符 合 我 校 实 际 和 可 操 作 的 法 制 教 育 制 度 ， 把 法 制 教 育 列入 学 校 德 育 工 作 的 重 要 工 作 来 抓 ， 保 证 青 少 年 学 生 普 及 基 本 法 律 常 识 的 任 务 完 成 。 促 使 学 校 法制 教 育 更 具 规 范 化 、 制 度 化 。 2、 树立人 本 意 识 ， 创实 效 。 加 大 宣传力 度 ， 不断提 高 教 师依法 执教 的 意 识 和 能力 。 贯 彻《 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 》 ， 结 合 学 生 实 际 ， 制 订好学 校 法制 教 育 教 学 实 施 方案， 以 学 生 发 展为本 ， 使 每一 个同学 都能学 法 用法 、 遵纪守法 。 3、 开发 教 育 资源， 重 发 展。 （1）积极开展学 校 法 制 教 育 研究， 进 一 步 开发 法 制 教 育 资源。 （2）以 重 大 节日为契机， 有 针 对 性 地开展与重 大 节日相关 的 时事性 ， 时令性 的 法 律 法 规 活动 ， 使 学 生 在生 动 活泼的 实 践中 潜移默化 地接受教 育 ， 自觉提 高 法 律 法 规 意 识 ， 起到事半功倍的 效 果。 （3）以 课堂教 育 为主 渠道 ， 结 合 各学 科内容， 促 进 法 制 教 育 资源开发 。...
