折纸活动计划 一、情况分析： 折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。 二、具体目标： 1 、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。 2 、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。 3 、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子 三 教学安排 第一课时 动物的折法 第二课时 认识折纸符号 第三课时 折“大象” 第四课时 折“狗” 第五课时 折“马” 第六课时 折“猪” 第七课时 折“大象” 第八课时 折“鸭子潜艇” 第九课时 折“青蛙” 第十课时 折“鱼” 考 勤 二（3 ）班 魏佳乐 方家洪 张世鑫 刘瑞 二（1 ）班 叶欢 蒋丽轩 二（6 ）班 刘家豪 古丽米热 二（7 ）班 袁佳佳 李涵 二（5 ）班 李浩豪 阿卜杜亚森 韩雨晴 齐思源 卡利亚斯 刘杨俊男 韩褀 王玉涛 钱小英 骆宝健 ２ ０ １ 3 —2 0 1 4 学 年 第 一 学 期 二 年 级 折 纸 教 案 动 物 的 基 本 折 法 教 材 分 析 ： 1.本 课 是 一 节 综 合 练 习 课 ， 主 要 是 以 折 纸 为 主 ， 另 外 用 剪 、 撕 、 贴 ， 画 等 多种 形 式 进 行 制 作 小 动 物 的 练 习 。 2.以 启 发 帮 助 学 生 抓 住 动 物 特 点 和 形 体 比 例 折 出 动 物 成 为 本 课 的 要...
