学 校 体 育 学 （ 真 题 ） 一 简 答 题 1
简 述 确 定 我 国 学 校 体 育 目 标 的 依 据
答 ：（ 1） 社会需要 （ 2） 发展学 生身心需要 （ 3） 学 校 体 育 的 功能 （ 4） 国 情条件 2
什么是体 育 教学
体 育 教学 有哪些特点
答 ：体 育 教学 就是在体 育 目 标 的 制约下，将教师设计的 体 育 教学 内容，通过教学 策略，内化到学 生的 认知结构体 系中，转化为预期的 学 生行为，从而实现体 育教学 目 标 的 过程
特点：（ １） 教学 目 标 的 多元性 （ ２） 教学 活动的 复杂性 （ ３） 身心互动的 统一 性 （ ４） 内容编制 的 制约性 3
什么是分组轮换
分组轮换有什么优点和缺点
答 ：分组轮换是把学 生分成若干小组，在体 育 教师的 指导和小组长的 协助下，各组同学 先分别学 习不同性质的 内容，到规定 时间相互轮换学 习内容的 方法
优点：在场地器材 不足 ，班 级 容量 大 的 情况 下，可 使 学 生获 得 较 多的 练 习机会，利 于 培 养 和锻 炼 学 生独 立 工 作 能力
缺点：教师不宜 全 面 照 顾 和指导学 生，也 不利 于 合 理 地安 排 教学 内容顺 序 和运动负 荷
规范 的 体 育 教学 目 标 包 括 哪些要素
请 根 据 这 些要素 设计一 项 体 育 教学 目 标
答 ：体 育 教学 目 标 是在一 定 的 时期内，体 育 教学 所 要达 到的 预期标 准 或 结果
是教师开 展教学 工 作 的 出 发点和最 终 归 宿 ，也 是评 价 教学 工 作 的 重 要依 据
5 个 要素 ：行为主 体 ，行为动词 ，行为情境 或 条件，行为主 题 ，行为水 平
领 域 教 学 内 容 描 述 方 式 （ 行 为 主
