“绿色班级”创建方案 一、指导思想 绿色代表环保，代表低碳，代表和谐，象征着希望和蓬勃的生命。通过提出创建绿色班级，培养学生的主人翁精神，使每个学生都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱、互相帮助，为班级增光，在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风，让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。 二、班级介绍 我班是一个由 58个天真活泼、聪明可爱的孩子组成的大家庭。其中男生31人，女生 27人。他们来自不同的家庭，有不同的特点，但都很可爱。本班学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但有时会出现自私、乱扔垃圾、自我为中心。这种现象的造成，我认为现在多独生子女家人给予了太多的溺爱是重要的原因。现在的孩子大都是独生子女，都在亲人的百般呵护下成长，很少经历人生的风雨。但是，长大后一遇挫折就很容易一撅不振或消极报复。因此，在学生时期就培养一种健康乐观的心态是十分重要的。创建“绿色班级”就是希望孩子们从心理到行为都能够健康，和谐，充满生机。 三、班训： 树立环境保护意识 建设绿色文明家园。 四、班风：勤奋互助、共同进步。 五、组织建设 1、班长： 组织到校同学早读、自习。 2、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。 3、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。 4、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。 5、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。 6、宣传委员：布置黑板报、宣传栏 7、课代表：辅助老师布置、收交作业，安排课前、课后任务。 8、组长： 检查组员作业并汇报各科委员；组织组员卫生劳动，并报告卫生委员六、班级环境建设： 在班级中开展了“我爱我家，美化家园”的活动。孩子们与我一同谈设想布置我们的教室，还采用“认养绿色植物”的方法，每人养护一种植物，细心呵护比比哪位孩子的植物生长得更茂盛。这种方式，既起到绿化教室的作用，又能使植物角保持长期高质量地保持下去，最重要是要培养孩子的责任意识，关心身边的一草一木进而关心身边的同学、老师和长辈。 七、班级制度： 良好班风建设 本学期进行互助小组建设。在了解每一个互助对象的需求，进行安排调整。与小学衔接选举班干部并发动班干部的带头作用，使班级中的小干部职责明确，对班级中各项日常工作做好检查。集体建...
