1 西南科技大学 体育学科部 教 案 2013-2014 学年第2 学期 教研室： 社会体育专业教研室 课程名称： 社区体育 课程类型： 理论课程 课程学时： 3 2 授课班级： 2 0 1 3 级 主讲教师： 王东杰 职 称： 讲师 使用教材： 社区体育 2 第 7 章教案 授课题目 第 7章 社区体育服务 授课时间 第 10周 学时安排 2 授课类型 理论课 教辅资源 多媒体 教学目的、要求： 1、了解社区体育服务的概念、特征、目标、对象； 2、掌握社区体育服务的内容；社区体育服务的信息化涵义； 3、能够根据社区体育服务的基本理论，认识社区体育服务的内容与构成； 4、能够正确识别当前我国社区体育服务中的问题；说明社区体育服务的服务主体与实施方法。 [重 点 ]社区体育服务、社区服务、单位体育以及学校体育之间的关系，了解社区体育与物业管理之间的关系。 [难 点 ]社区服务与社区体育。 教学主要内容 教学设计 1、社区体育服务概念： 社区体育服务是以社区体育的参与为发展的动力和追求目标,社区体育不仅满足社区居民的生存需要和发展需要,而且要以人的全面发展和自我实现为目标。社区体育服务概念的界定日前在学术界还没有达成统一，不同学者从不同角度进行总结。关于社区体育服务概念的说法目前主要有多种:社区体育服务是指在政府的支持和倡导下，依托街道、委员会、社团等社区体育组织，动员社区各方面力量，为满足社区成员的体育需要开展的、具有生活公益性质的居民自助互助的服务活动。宽泛的讲，社区体育服务是指专门为居民的自助体育活动创造条件、提供帮助的各种活动的总称。樊炳有在《社区体育论》中将社区体育服务定义为专门向居民的自主体育活动创造条件、提供帮助的各种活动的总称。服务内容涵盖社区体育组织服务、社区体育设施服务、社区体育指导服务和社区体育信息服务四个方面。其内容包括提供场地器材设施、开设运动处方、进行锻炼指导、体质监测、体育服务信息、体育活动的组织服务等方面。 服务主体：政府、体育社团、企事业单位、社区居民； 理论教授 引导式学习，问——什么是社区体育服务。 讲师展开讲述 分析社区服务 3 服务目标：以社区体育的参与为发展的动力和追求目标。 2、社区体育服务的特征 我国社区体育服务是社区服务的组成部分，福利性是社区体育服务的根本特征。一般性特征：（1）社区体育服务的福利性。社区体育服务属于社区服务的一个重要组成部分，本质上是...
