用色彩表达情感教案集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]0“-■课题《用色彩表达情感》授课教师韩丹菊教材版本人美版课型造型•表现授课时数一课时授课年级八年级五班教材分析《用色彩表达情感》是九年义务教育初中阶段美术课程中的色彩基础知识课之一,属于造型•表现学习领域
主要知识点是引领学生从情感角度去认识色彩的多种风貌
在色彩知识与情感之间架起沟通的桥梁
在八年级的主要内容中,本册两节色彩课《用装饰色彩来表达》和《用色彩表达情感》倾向于引导学生运用色彩进行表达
本课重在体验不同的色彩所引发的不同的心理和情感变化,学习如何用色彩丰富我们的心灵和生活
学情分析从小学到初一学生对色彩的一些基础知识已经有了一些了解,并具备了一定的绘画能力,能够运用色彩进行简单的创作
本课依据这一特点重点放在将色彩与情感链接起来,使学生了解色彩与情感表达的关系
了解色彩与情感表达的关系;初步尝试运用合适的色彩表达自己的情感;2
通过观察、讨论;分析和实践,感受色彩带给人的不同心理感受;3
通过学习,激发学生用色彩表达情感的兴趣教法学法创设情境法;感受引入法;兴趣学习法;指导启发法教学重点了解色彩与情感表达的关系,感受色彩带来的心理效应教学难点如何运用色彩表达自己的情感
教具学具准备多媒体课件、教师范画;水粉颜料
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图、导入新课看两组短片,《奥运会升旗》和《海洋》短片
说说短片分别用什么颜色代表
引出色彩情感
观看短片,并说出色彩
激发学生学习本课的兴趣,全身心融入到课堂中来
并引发情感联想
二、讲授新课(一)色彩与情感1、红色和蓝色的具体联想和情感联想
板书:具体联想情感联想感受红色和蓝色的情感
通过观察初步感受由色彩引发的情感联想
唤起学生情感体验,为学生创作打下情感基础
2、引领学生分析其他色彩产生的具体联想和