1《烛之武退秦师》教案教学目标：1. 学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。2. 了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位.3。理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。4。在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。教学重点：1•理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10 个词语。2•归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。3•烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节.教学难点：1•借助语境推断文言词语的意义。2•领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧.3•通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解.课时安排：4 课时教学过程：第一课时［教学要点］:1•了解《左传》的基本情况及其在中国文学史上的地位。2•诵读课文、整体感知，正音，借助注释疏通文章。［教学步骤］:一、导语：同学们，当我们看到奥运赛场上冉冉升起的五星红旗，心中会油然升起一种崇高感、敬慕感。敬慕那些为国争光的英雄。英雄，在人们心中是伟大的，他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。二、关于《左传》本文选自《左传》•我们初中的时候也学过一篇选自《左传》的课文，是《曹刿论战》。① 请一位同学读注释 1。② 补充：关于《左传》。是我国第一部编年体史书•相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”•它记述了春秋间 240 多年的历史，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文的特色。内容丰富，规模宏大，忠于历史事实，生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化，为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。统治集团内部的各种矛盾斗争，各诸侯国之间频繁的争夺战争，各种礼仪制度、社会风俗、道德观念及一些人物的生活琐事在《左传》中都有大量记载。总之，《左传》无论对后代史学和文学都有极大的影响，在艺术上的成就令人惊叹，为后世叙事散文树立了典范。*补充：关于古代姓名。烛之武是不是姓烛名之武？——不是。烛之武－...
