挖红薯活动教案总结挖红薯活动教案总结三篇篇一:社会实践:挖红薯活动内容:挖红薯(社会实践)活动目标:1.通过看看、挖挖、讲讲,使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。2.在幼儿的主动活动中,探索如何使用小工具挖红薯,积累一定的劳动经验。3.通过集体户外劳动,增强幼儿同伴间的合作能力,体验劳动的快乐和收获的喜悦。活动准备:红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗。活动过程:一、激发兴趣1.我们来到了什么地方?(王老师家的菜地里)2.秋天到了,王老师家菜地里的果实宝宝都成熟了,果实宝宝都想出来了。你们看,果实宝宝躲在哪里啊?(地下)你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的?那这里藏的是什么果实宝宝呢,我们一起把它们请出来看看吧二、提出要求1.使用工具要注意些什么呢?(1)安全(2)不同的工具要互相帮助2.每个小组一个篮子,把挖到的红薯放在各小组的篮子里三、挖红薯1.观察幼儿工具的使用情况,在挖的时候注意安全,特别是小心与同伴碰撞2.鼓励幼儿互相帮助,共同劳动,尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来3.关注个别幼儿,适时的给予引导、帮助4.体验劳动的快乐、分享收获的喜悦,一起或抬或搬的把劳动果实——红薯搬运出去四、休息交流幼儿围坐一圈1.看一看、数一数、比一比:你挖到了几个?我的红薯象只老鼠......2.说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿3.红薯有什么用处?(当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉)4.红薯可以怎么吃?(生吃、煮、炒、烤、烧粥)5.评出红薯王。新苗幼儿园东部 2015-2016 学年度第一学期中班集体活动方案(NO.3)主题:红薯乐领域综合第十周执教人:曹华活动内容:红薯乐(综合)活动时间:第十周设计执教:曹华活动目标:1.了解红薯的特点,激发幼儿的探究欲望。2.用自己喜欢的方式进行记录红薯的数量,并能大胆地表达自己的想法。3.体验合作劳动及品尝劳动成果的乐趣,萌发热爱劳动情感。活动准备:红薯食品、照片、农场板子、红薯苗、骰子、调查表、红薯藤、自作垄峰活动过程:一、品尝红薯食品1.孩子们,瞧,曹老师给你们带来了什么?2. 尝尝味道怎么样想吃吗?3.猜猜是什么做的?对,这就是我们上次去王老师菜园挖的红薯做的食品。4.你们知道红薯还有其他的名字吗?对,红薯又叫山芋、地瓜。二、唤起幼儿已有经验,初步了解红薯。1. 出示图片:远远看去红薯地像什么?(一条绿色的地毯)2. 那么红薯宝宝藏在哪里呀?(地下)3.红薯藤像什么,...