学生工作处工作思路与主要举措学生工作处的总体思路是：深入学习贯彻十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志系列重要讲话精神，紧紧围绕学院中心工作，坚持育人为本、德育为先，优化学生工作体制机制，创新工作方式方法，落实“12345工作目标”（即坚持一个核心、抓好两支队伍、夯实三项建设、做强四项工程、紧扣五项教育），不断提高学生工作科学化水平，促进学生全面健康成长。一、坚持“一个”核心，突出学生工作育人化坚持立德树人，育人为本，德育为先，多渠道深化社会主义核心价值体系教育。秉承陪伴学生成长、服务学生成才的学生工作理念，将社会主义核心价值观融入学生教育全过程。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。建立学生思想动态调研和舆情反馈机制，关注学生诉求与需要，为学生成长成才提供思想保障。二、抓好“两支队伍”，推进学生工作专业化（一）加强辅导员队伍建设，提高辅导员队伍的专业化水平加强管理制度建设。完善《辅导员队伍建设实施办法》和《辅导员考核办法》，探索辅导员晋升、发展的渠道和方向，加强辅导员培训、交流、考核与培养，探索实施辅导员诫勉和退出机制；实施辅导员“聚力计划”，举办辅导员职业能力大赛、辅导员博客比赛，为提升辅导员职业能力和网络思想政治教育能力搭建平台；筹建“辅导员协会”，启动辅导员沙龙，定期开展学生工作交流与培训；启动辅导员工作精品项目培育工作，组建学生工作特色项目研究团队，为学生工作“一系一精品、一系多特色”打下基础。为提高辅导员队伍的理论水平和业务能力，为辅导员发挥特长、克服职业倦怠、提升职业认同感和幸福感做好保障和服务。（二）加强班导师队伍建设，构建全员育人新局面进一步完善《班导师考核办法》，明确班导师的工作职责，健全班导师考评奖惩机制，建设一支适应大学生思想政治教育需要的班导师队伍，充分发挥教师在教育教学过程中的主导作用和学生的主体地位，提高学院的教育教学质量，促进学生全面发展。健全班导师学习培训制度，定期组织班导师进行业务培训和经验交流会，提高班导师队伍的业务水平和工作能力。加强对班导师工作的总结和研究，探索适合我院实际的班导师形式。三、夯实“三项建设”，落实学生工作项目化（一）加强人文素质教育项目建设进一步加强人文素质教育建设项目的各项建设，巩固人文素质教育建设项目的建设成果。进一步完善学生素质测评系统、“红土在线学习平...
