下载后可任意编辑2024 年高中教科研工作制度修订依据：“___学科带头人评选考核意见”“___骨干老师的考核要求”“徒丹区骨干老师（教学能手）的考核要求”“青年老师 1-3-5 考核的要求”及原谏壁中学、上党高中教科研考核奖励的各项制度与办法。修订的原则是：加强制度性、重视接受性、提高操作性、调动积极性。一、课题讨论：1．市级重点课题及省级（含）以上课题的讨论费用（评审费、结题费、过程讨论的相关费用）由学校承担。2．市级立项课题、实验课题（小课题）及以下的各级课题的讨论费用由老师自己承担，结题后一次性资励___元----___元。3．在课题讨论的计划期内（五年计划），学科带头人必须主持一个课题的讨论，青年老师、骨干老师必须参加一个课题的讨论。4．课题讨论每学期考核一次，由学校与上级课题管理部分共同___。二、论文要求：1．区级骨干老师每年至少研读教育专著___本，并且撰写心得体会，每年不少于___篇读书笔记。教育教学工作积极进取，勇于创新，热心教育科研，每年能够写出___篇以上有一定质量的教学论文或教学案例（包括教育故事），在校级以上沟通，且至少有一篇获得区级以上的等级奖。2.市级骨干老师每年至少研读教育专著___本，并且撰写心得体会，每年不少于___篇读书笔记。在教育教学中重视自身的专业进展，逐步形成自己的教育教学特色。每年至少有___篇具有一定水平的专业论文在市级以上刊物发表或获得区级一等奖、市级二等奖以上，有___篇以上的文章在区级以上沟通。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑3.学科带头人每年至少研读教育专著___本，并且撰写心得体会，每年不少于___篇读书笔记；在教育教学中要具有自己的教育教学特色。学科带头人每年至少撰写___篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在省级以上刊物、学术会议上发表、沟通或获市级二等奖以上奖励。4．五年以内的青年老师（未通过五年胜任的青年老师），对比 1-3-5 考核的要求，加强教育教学理论学习，每年提供一份___字以上的读书笔记。每年有___篇论文在区级（含区级）以上范围内沟通、发表、获奖。5.其余老师每年不少于___篇读书笔记，两篇教学总结，并在校以上（含校）平台进行沟通。三、老师培育与培训1．做好新老师培训，对所有新任老师进行岗位适应性培训，帮助新老师尽快适应教育教学工作，培训时间不少于 120 学时。2．以中青年老师为重点，努力提升老师学历水平，重点鼓舞支持___岁以下老师通过在职学习、脱产进修、远...
