下载后可任意编辑2024 年高效课堂个人研修总结本学期，为了全面贯彻商洛市教育局在全市范围内大力推行高效课堂改革，柞水县教体局将我校定位高效课堂改革试点学校。为此，我校在四、五年级推行高效课堂改革试点，全面实施电子备课。很荣幸我也成为其中的一员，能较早的接触、了解、学习高效课堂的相关理论，能优先“享受”学校配备的优质教学资源。本次高效课堂改革活动制定了切实可行的计划和方案。培训形式与内容丰富多彩，有专题讲座、经验沟通、课堂观摩、___研讨等，体现了培训内容的有用性、过程的互动性、影响的后续性。教研室的老师们也多次莅临我校，深化课堂听课、指导，开展高效课堂“四步六模块”理论辅导讲座，在专家老师的精心指导下，在校领导的大力支持下，在全体老师的共同努力下，我校的高效课堂改革取得初步成效。一、班级基本情况:我所带的五年级(1)班共有学生___人，学生程度参差不齐，有近三分之一的学生缺乏自主学习意识，学习积极性不高。加之学生们已经习惯了以往的教学模式，以老师的引导为主的学习方式，学生不会自主探究，不会质疑，更别提自主学习了。这给我们的高效课堂改革带来了很大的困难。二、改革实践:1、积极学习高效课堂理论。学校多次请教研室的专家老师来我校进行高效课堂“四步六模块”理论指导，让我明确了“四步”就是自学、合作、展示、点拨;“六模块”即自主学习、小组合作、展示沟通、探究提升、点拨矫正、达标测评。后来又根据实践情况，多次对“四步六模块”进行整合、精炼、改革、提升，体现了课堂教学的灵活性，各个步骤、模块可以根据不同课型整合、筛选，自由运用，也将“六模块”精简为“五模块”，即自主学习、小组合作、展示沟通、运用拓展、检测评价。但第 1 页共 12 页下载后可任意编辑“万变不离其宗”，总之一点，高效课堂要以学生为主，注重培育学生的学习习惯和能力。2、积极实施“电子备课”。所谓的“电子备课”___了传统手写教案，全部在网上备课，每一课还要制作课件。刚开始时，自己也不懂，觉得这很麻烦，比起手写教案更加繁琐，制作课件也很费时费劲，每天要占用大量的课余时间。心里非常抵触，总是被动着做。但实施一段时间后发现，课件的使用的确能起到很好的辅助作用，节约了课堂时间，增强了学生的积极性。课前还精心设计“预习单”，“预习单”要求简单明了，学生基本都能独立完成，熟悉每课的生字词，并收集一些相关的资料，学生也逐渐养成了收集资料的好习惯。课...
