下载后可任意编辑2024 幼儿园小班个人总结时间过的真快,不经意间这学期即将结束
在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一名幼儿老师,始终坚持党的教育方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性进展与幼儿的全面进展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,本学期,较出色的完成了教育教学任务
现主要做如下几项工作总结:一、与幼儿的情感沟通方面我很注重与幼儿之间情感的沟通
热爱并尊重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或胆怯,我都一视同仁
对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮助
帮助他们树立自信,走出自我评价的误区
活泼开朗的幼儿,我则提供适合他们的展示空间
人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子们能感觉的到
坚持热爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育
二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同习惯走到了一起
许多孩子原有的生活比较的无序,甚至十分的自由化
作为一名新老师,深知只要将小班常规培育好,教学才会有序的进行
如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培育幼儿取放玩具常规:不争抢,不随意干扰别人等等
到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规
三、教学方面第 1 页共 5 页下载后可任意编辑针对小班幼儿心理情况,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具
我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和制造性思维,培育幼儿的学习兴趣为主要目的
做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐