下载后可任意编辑2024 校本培训学习工作总结以校为本，是___学校教育改革与进展的全新的教育理念。校本培训是实施新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。本学期，我校坚持以校为本的培训形式，以课程实施过程中老师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论培训融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特别强___师___教研的作用，强___师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同___经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为老师之间进行信息沟通，经验___和专题讨论提供平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。开展校本教研、培训活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热情和参加讨论的兴趣，增强老师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使老师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研指导和管理监督。每月单周星期四第八节，进行老师培训学习，每周各教研组有固定的教研时间，在形式上也较上学期有所变化。___备课每双周一次的___备课是当前我校教务处教研活动的一种主要形式，其目的是发挥组内老师的群体智慧，共研教育难题，课堂存在等诸多问题，然而本学期的___备课显得形式化，效果不容乐观，我觉得___下载后可任意编辑备课，就应该备出___的教学思路，然后下发，再留出个人修改补充的空间.这样___的智慧和个人的见解就能够合二为一，才更有实效.其次，利用好多媒体先欣赏网络示范课，再进行研讨。最后，组内老师就当次备课活动写出自己的感受，优点发挥，以此提高备课的实效性。教研活动：每周进行一次组内教研活动，教研组长能认真___本组成员，根据自己学科特点来进行教研活动和___备课，根据本学科特点，在教学上出现的问题来讨论，局里、学校要有教研新内容时，教研组要认真讨论。每组教研除学校每双周学习外，另订时间进行组内教研活动（每周一次）和___备课（每月二次），并把时间上交学校、以备学校检查...
