下载后可任意编辑2024 校长个人述职报告校长个人述职报告 随着社会不断地进步，我们都不可避开地要接触到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你还在对写报告感到一筹莫展吗以下是我收集整理的校长个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校长个人述职报告 1 20xx—20xx 学年度，是我担任实验中学校长的第九个年头，校第 1 页 共 186 页下载后可任意编辑长工作述职报告。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广阔教职工工作的积极性和制造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的进展，为全面实现学校 20xx—20xx 年五年进展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。 在这一学年中，我紧紧围绕学校建设进展的奋斗目标、工作重心着重抓了以下几个方面的工作。 （一）兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性第 2 页 共 186 页下载后可任意编辑空前高涨。 继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班老师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课老师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校老师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任老师，成绩排名情况在全体老师大会上公布；分年级及时召开质量分析会；奖励考试成绩前 5 名的任课老师，惩处成绩最后一名的老师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共进行 6 次考试，连续 6 次考试第 3 页 共 186 页下载后可任意编辑成绩都排在最后的老师必须转岗或调离学校。这样做，老师和学生都得到了尊重。 我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是老师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让老师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消逝了。是什么原因呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的第 4 页 共 186 页下载后可任意编辑时候它比做思想工作要管用...
