通信电子线路课程设计计 目录 第一章课程设计目的与要求…………………………………………2 1 .1 、课程设计的基本目的…………………………………………2 1 .2 、课程设计的基本要求…………………………………………2 1 .3 本实验设计目的与要求………………………………………2 第二章 一些概念的简单介绍 ………………………………………3 2 .1 锁相环…………………………………………………………3 2 .2 移相器…………………………………………………………3第三章 实验设计过程………………………………………………4 第四章 实验电路设计 ………………………………………………6 第五章 实验心得………………………………………………………9 参考文献 ………………………………………………………………1 0 通信电子线路课程设计 1 第一章 课程设计目的与要求 1.1、课程设计的基本目的： 通过课程设计，使学生加强对高频电子技术电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决高频电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。 1.2、课程设计的基本要求： 1.2.1、培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 1.2.2、通过实际电路方案的分析比较，设计计算﹑元件选取﹑安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 1.2.3、掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。 1.2.4、了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。 1.2.5、培养严谨的工作作风和科学态度，使学生逐步建立正确的生产观点，经济观点和全局观点。 1.3 本实验设计目的与要求 本课程的课程设计是设计一个精密的 90°移相器电路，通过本次设计，让学生掌握高频电子线路的设计方法，并将其与仿真联系起来，理论与实践相结合，培养学生的设计能力。 1.3.1做仿真部分：课程设计的实验环境；硬件要求能运行 Windows XP操作系统的微机系统。EWB仿真操作系统。 1.3.2...
